Plano de Aula: Higiene ao lavar o rosto.

Plano de Aula: Higiene ao Lavar o Rosto

Tema:

Higiene Pessoal e Autocuidado

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao lavar o rosto, desenvolvendo habilidades motoras e de autocuidado nas crianças.

Objetivos específicos:

• Identificar a importância da higiene facial.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear materiais de higiene.
• Estimular a autonomia no cuidado pessoal.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espelho grande e espelhos pequenos para cada criança.
• Água em recipientes.
• Sabonete líquido ou em barra.
• Toalhas pequenas.
• Desenhos de rostos para colorir.
• Materiais de arte (lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

A aula se iniciará com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o tema da higiene ao lavar o rosto. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências sobre como lavam o rosto em casa, promovendo um ambiente de troca e aprendizado. O educador pode utilizar um espelho grande para mostrar a importância de cuidar do rosto e como isso faz parte do autocuidado diário. Durante essa conversa, é essencial que o educador faça perguntas que estimulem a curiosidade das crianças, como “Por que devemos lavar o rosto?” ou “O que acontece se não lavarmos o rosto?”.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um espelho pequeno, água e sabonete. O educador demonstrará como lavar o rosto corretamente, enfatizando a importância de usar água e sabonete, e como isso ajuda a manter a pele limpa e saudável. As crianças serão convidadas a imitar os movimentos do educador, praticando a lavagem do rosto em seus próprios espelhos. Essa atividade prática é fundamental para que as crianças desenvolvam a coordenação motora e a independência no cuidado pessoal.

Em seguida, cada criança terá a oportunidade de colorir desenhos de rostos, onde poderão expressar sua criatividade e associar a atividade de lavar o rosto com a diversão. O educador pode circular entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre a atividade. Ao final, as crianças poderão compartilhar seus desenhos com os colegas, reforçando a socialização e o aprendizado coletivo.

Atividades:

• Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da higiene facial.
• Demonstração: O educador demonstra como lavar o rosto usando um espelho grande.
• Prática: As crianças praticam a lavagem do rosto em pequenos grupos com espelhos e materiais de higiene.
• Atividade artística: Colorir desenhos de rostos, associando a higiene facial com a criatividade.
• Compartilhamento: As crianças apresentam seus desenhos e falam sobre o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na capacidade de seguir instruções e na demonstração de habilidades motoras ao lavar o rosto. O educador deve observar como cada criança interage com os materiais e com os colegas, além de avaliar a compreensão do tema através das discussões e das atividades artísticas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas sobre higiene e autocuidado, que podem ser cantadas durante a lavagem do rosto. Além disso, criar um mural com os desenhos das crianças pode ser uma forma de valorizar o trabalho realizado e reforçar a importância da higiene facial. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, utilizando água e materiais de forma lúdica, o que pode tornar a experiência ainda mais divertida e memorável para as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo do Espelho: As crianças imitam os movimentos do educador em frente ao espelho.
• Canção da Higiene: Criar uma canção sobre lavar o rosto e cantá-la durante a atividade.
• Teatro de Fantoches: Usar fantoches para contar histórias sobre a importância da higiene.
• Caça ao Tesouro: Esconder materiais de higiene e fazer uma caça ao tesouro.
• Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo sobre cuidados pessoais.
• História Interativa: Ler uma história sobre higiene e pedir que as crianças ajudem a contar.
• Brincadeira de Água: Usar água para brincar e aprender sobre a limpeza.
• Desafio do Sabonete: Fazer uma competição de quem consegue fazer mais espuma.
• Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de produtos de higiene.
• Roda de Histórias: Cada criança conta uma história sobre como cuida do seu rosto.