Plano de Aula: Jogar bolas para dentro de caixas grandes.
Plano de Aula: Jogar bolas para dentro de caixas grandes
Tema:
Jogar bolas para dentro de caixas grandes
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa que estimule a coordenação motora, a percepção espacial e a socialização através do jogo de lançar bolas em caixas grandes.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora grossa ao lançar as bolas.
- Desenvolver a noção de espaço e direção ao orientar-se para as caixas.
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Fomentar a criatividade ao criar diferentes formas de jogar as bolas.
- Incentivar a autonomia e a independência no cuidado do próprio corpo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e cores.
- Caixas grandes (pode ser de papelão ou plásticas).
- Fita adesiva para marcar o espaço de jogo.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde os educadores apresentarão as bolas e as caixas, explicando o objetivo do jogo. As crianças serão incentivadas a explorar as bolas, tocando, segurando e jogando-as para se familiarizarem com os objetos. Após essa fase de exploração, as caixas serão posicionadas em diferentes locais, e as crianças serão convidadas a lançar as bolas em direção a elas, utilizando diferentes formas de lançamento, como arremessar, rolar ou chutar.
Os educadores devem observar e orientar as crianças durante a atividade, promovendo a interação e o trabalho em equipe. É importante que as crianças se sintam à vontade para experimentar e se movimentar livremente, respeitando o espaço dos colegas. Durante o jogo, os educadores podem introduzir desafios, como lançar a bola de diferentes distâncias ou tentar acertar em caixas de tamanhos variados, estimulando a percepção espacial e a coordenação motora.
Após a atividade principal, será realizada uma reflexão em grupo, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências, o que aprenderam e como se sentiram durante o jogo. Essa etapa é fundamental para desenvolver a linguagem e a expressão oral, além de promover a socialização e o respeito às opiniões dos colegas.
Atividades:
- Atividade 1: Exploração das bolas – As crianças poderão tocar, segurar e jogar as bolas livremente, explorando suas texturas e pesos.
- Atividade 2: Lançamento em direção às caixas – As crianças deverão tentar lançar as bolas dentro das caixas, experimentando diferentes formas de arremessar.
- Atividade 3: Desenho das experiências – Após a atividade, as crianças poderão desenhar como foi a experiência de jogar as bolas, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Atividade 4: Jogo em equipe – Dividir as crianças em grupos e promover um mini-torneio, onde cada grupo tentará acertar mais bolas nas caixas.
- Atividade 5: Reflexão em grupo – Realizar uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas impressões sobre a atividade, o que gostaram e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento das crianças nas atividades, a interação social, a coordenação motora e a capacidade de seguir orientações. Os educadores devem registrar as observações e feedbacks durante a atividade, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante adaptar as atividades conforme o grupo, considerando as particularidades de cada criança. Além disso, criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Os educadores podem também utilizar músicas e brincadeiras relacionadas ao tema para tornar a experiência ainda mais divertida e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Brincadeira de “Quem consegue acertar mais bolas na caixa?” – Um jogo competitivo que estimula a coordenação.
- 2. Criar uma pista de obstáculos com as caixas, onde as crianças devem lançar as bolas enquanto se movem.
- 3. Usar diferentes tipos de bolas (macias, duras, grandes, pequenas) para explorar as diferenças.
- 4. Incorporar músicas e danças enquanto jogam, tornando a atividade mais dinâmica.
- 5. Criar um mural com os desenhos das crianças sobre a atividade.
- 6. Fazer uma contagem coletiva das bolas que foram lançadas nas caixas.
- 7. Introduzir cores e formas nas caixas, desafiando as crianças a jogar em caixas específicas.
- 8. Promover um dia de “lançamento de bolas” com diferentes estações de atividades.
- 9. Criar uma história em grupo sobre as bolas e as caixas, estimulando a imaginação.
- 10. Realizar uma atividade de pintura nas caixas, tornando-as mais atrativas para as crianças.
