Plano de Aula: Jogar bolas no gol com os colegas.
Plano de Aula: Jogar bolas no gol com os colegas
Tema:
Jogar bolas no gol com os colegas
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades motoras e sociais por meio do jogo de bola, promovendo a interação e o trabalho em equipe.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla através do ato de chutar e correr.
- Promover a noção de espaço e direção ao jogar a bola em direção ao gol.
- Fomentar a socialização e o respeito às regras do jogo.
- Desenvolver a percepção corporal e a autonomia no cuidado do próprio corpo.
- Incentivar a criatividade ao criar diferentes formas de jogar com a bola.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e materiais.
- Cones ou objetos para demarcar o gol.
- Espaço amplo e seguro para a atividade.
- Fichas ilustrativas com regras simples do jogo.
- Materiais para desenho e pintura (papel, tintas, pincéis).
Metodologia:
A atividade se inicia com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar suas experiências com jogos que envolvem bola. O educador pode fazer perguntas como “Quem já jogou bola?” ou “Qual é o seu jogo favorito com bola?”. Essa interação inicial ajuda a criar um ambiente acolhedor e a estimular a participação dos pequenos.
Após a conversa, o educador apresenta as bolas e explica a atividade do dia: jogar bolas no gol. É importante que as crianças compreendam as regras básicas, como a importância de esperar a vez e respeitar o espaço dos colegas. O educador pode demonstrar como chutar a bola em direção ao gol, utilizando um cone ou outro objeto como referência.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos para que possam praticar o chute e a corrida em direção ao gol. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e incentivando as crianças a se ajudarem mutuamente. A ideia é que cada criança tenha a oportunidade de chutar a bola e tentar marcar um gol, promovendo a interação e a cooperação.
Por fim, a atividade pode ser finalizada com um momento de reflexão, onde as crianças são convidadas a desenhar ou pintar a experiência vivida. O educador pode propor que desenhem o momento em que chutaram a bola ou como se sentiram jogando com os colegas. Essa atividade de fechamento ajuda a consolidar o aprendizado e a expressão das emoções.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar com perguntas sobre experiências com jogos de bola.
- Apresentação das bolas: Mostrar diferentes tipos de bolas e discutir suas características.
- Demonstrar o chute: O educador demonstra como chutar a bola em direção ao gol.
- Divisão em grupos: Formar pequenos grupos para que as crianças possam praticar o chute.
- Reflexão e desenho: Finalizar a atividade com um momento de desenho sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve observar se as crianças estão se apropriando dos gestos e movimentos, se estão respeitando as regras do jogo e como estão interagindo com os colegas. A participação nas atividades de reflexão e desenho também será considerada como parte da avaliação do aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que incentivem o movimento e a dança antes da atividade. Além disso, criar um ambiente lúdico com cores e materiais que chamem a atenção das crianças pode aumentar o engajamento. É importante também adaptar a atividade conforme o espaço disponível e as características do grupo, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar de forma segura e divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma mini-olimpíada com diferentes modalidades de jogos com bola.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de chutar e correr.
- Utilizar músicas animadas para criar um momento de dança antes da atividade.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar bolas escondidas.
- Promover uma atividade de pintura com as mãos, onde as crianças podem criar suas próprias bolas.
- Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre regras de jogos com bola.
- Incluir uma atividade de contar histórias onde a bola é a protagonista.
- Fazer um concurso de chutes, onde cada criança tenta chutar a bola o mais longe possível.
- Utilizar diferentes superfícies para chutar a bola, como grama, areia e piso liso.
- Incluir uma atividade de relaxamento após o jogo, com alongamentos e respiração.
