Plano de Aula: Compartilhar blocos na construção.
Plano de Aula: Compartilhar blocos na construção
Tema:
O tema deste plano de aula é a construção colaborativa utilizando blocos, promovendo a interação e o compartilhamento entre as crianças. A atividade visa estimular a criatividade, a comunicação e a solidariedade, fundamentais para o desenvolvimento social e emocional dos pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e o compartilhamento entre as crianças durante a atividade de construção com blocos, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais essenciais para a convivência em grupo.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da construção com blocos.
- Fomentar a comunicação entre os alunos, incentivando a troca de ideias e a resolução de conflitos.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações, respeitando o espaço e os objetos dos colegas.
- Desenvolver a percepção das diferenças físicas e a importância do respeito mútuo.
- Ensinar regras básicas de convívio social durante as brincadeiras e atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de construção de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou mesas para a construção.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas) para que as crianças possam desenhar suas construções.
- Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo das atividades.
- Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que é compartilhar e a importância dessa atitude nas brincadeiras. As crianças serão convidadas a se sentar em círculo, onde o educador irá apresentar os blocos e explicar que eles serão utilizados para construir algo juntos. O educador deve enfatizar que todos terão a oportunidade de participar e que é importante ouvir as ideias dos colegas.
Após a explicação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de blocos. O educador irá circular entre os grupos, observando e auxiliando na comunicação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar os blocos e a discutir o que estão construindo. Durante essa fase, o educador deve intervir para resolver possíveis conflitos, sempre orientando as crianças a dialogar e encontrar soluções em conjunto.
Após a construção, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua obra para os demais, explicando o que construíram e como foi a experiência de trabalhar em equipe. O educador deve incentivar as crianças a fazer perguntas e a elogiar as criações dos colegas, promovendo um ambiente de respeito e valorização do trabalho em grupo.
Atividades:
- Início da atividade com uma roda de conversa sobre o que é compartilhar.
- Divisão das crianças em grupos para a construção com blocos.
- Construção livre, onde as crianças podem criar o que desejarem, sempre incentivando o compartilhamento dos blocos.
- Apresentação das construções de cada grupo, com espaço para perguntas e elogios.
- Desenho das construções feitas, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como interagem e compartilham os blocos, e como respeitam as ideias dos colegas. O educador deve anotar as observações e, ao final da atividade, realizar uma reflexão em conjunto com as crianças sobre o que aprenderam sobre compartilhar e trabalhar em equipe.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias. O educador pode utilizar músicas que falem sobre amizade e colaboração durante a atividade, além de promover momentos de pausa para que as crianças possam refletir sobre suas experiências. É fundamental também valorizar cada contribuição, reforçando a importância do respeito e da solidariedade nas interações.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “passa o bloco”, onde as crianças devem passar um bloco para o colega ao lado, criando uma construção em conjunto.
- Desenho coletivo, onde cada criança desenha uma parte da construção que fizeram.
- Contação de histórias sobre amizade e compartilhamento, seguida de uma discussão sobre o tema.
- Criação de um mural com fotos das construções, onde as crianças podem escrever o que aprenderam.
- Jogo de perguntas e respostas sobre as construções feitas, incentivando a comunicação.
- Atividade de dramatização, onde as crianças representam situações de compartilhamento.
- Construção de um grande projeto em grupo, como uma cidade, onde cada grupo é responsável por uma parte.
- Exploração de diferentes texturas e formas de blocos, promovendo a curiosidade.
- Desafio de construir a torre mais alta, promovendo a competição saudável.
- Criação de um “dia do bloco”, onde as crianças podem trazer seus próprios blocos de casa para compartilhar com os colegas.
