Plano de Aula: Mediar disputa no jogo de blocos.
Plano de Aula: Mediar disputa no jogo de blocos
Tema:
O tema deste plano de aula é a mediação de disputas durante o jogo de blocos, uma atividade lúdica que promove a interação social e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas crianças da Educação Infantil. Através do jogo, as crianças têm a oportunidade de explorar a criatividade, a colaboração e a resolução de conflitos, elementos essenciais para o seu crescimento pessoal e social.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; e (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a mediação de conflitos entre as crianças durante o jogo de blocos, incentivando a empatia, a comunicação e a resolução pacífica de disputas, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo.
- Promover a empatia e o respeito às diferenças.
- Ensinar as crianças a compartilhar os recursos disponíveis.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos de forma pacífica.
- Desenvolver a confiança e a autoestima das crianças ao enfrentarem desafios.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Material para registro (papel e lápis de cor).
- Relógio ou cronômetro para controle do tempo.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema do dia e explicará a importância da mediação de conflitos. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências sobre disputas que já vivenciaram, promovendo a empatia e a escuta ativa. Após a roda de conversa, o educador apresentará os blocos e as regras básicas para o jogo, enfatizando a importância de compartilhar e respeitar os colegas.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e terão a liberdade de brincar com os blocos, criando suas próprias construções. Durante o jogo, o educador observará as interações e intervirá quando necessário, ajudando as crianças a resolverem conflitos que possam surgir. A mediação será feita de forma a incentivar o diálogo e a busca por soluções pacíficas, promovendo a autonomia das crianças na resolução de problemas.
Ao final da atividade, será realizada uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências durante o jogo, refletindo sobre como se sentiram ao resolver conflitos e como a comunicação foi importante nesse processo. O educador poderá registrar as principais falas das crianças, promovendo a valorização de suas opiniões e experiências.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre disputas e mediação.
- Apresentação dos blocos e das regras do jogo.
- Divisão das crianças em grupos para o jogo de blocos.
- Observação e mediação das interações durante o jogo.
- Roda de conversa final para reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de comunicação e a forma como lidaram com os conflitos. O educador poderá anotar as interações e as soluções encontradas pelas crianças, promovendo um feedback positivo e construtivo. Além disso, a reflexão final permitirá avaliar o entendimento das crianças sobre a importância da mediação e do respeito mútuo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. É importante também que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, intervindo de forma adequada e promovendo a inclusão de todos. Utilizar músicas ou histórias que abordem a temática da amizade e do respeito pode ser uma ótima maneira de sensibilizar as crianças antes da atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?” com características físicas diferentes.
- Atividade de pintura coletiva, onde todos devem colaborar.
- Jogo de tabuleiro que envolva a resolução de conflitos.
- Contação de histórias que abordem a amizade e a solidariedade.
- Teatro de fantoches para dramatizar situações de conflito.
- Criação de um mural com desenhos sobre a mediação de conflitos.
- Brincadeira de roda com músicas que falem sobre amizade.
- Atividade de construção de um grande bloco em grupo.
- Dinâmica de “passa a bola”, onde cada um deve falar sobre um amigo.
- Jogo de esconde-esconde que envolva regras de respeito e cuidado.
