Plano de Aula: Turnos no uso da pista de carros.
Plano de Aula: Turnos no uso da pista de carros
Tema:
O tema deste plano de aula é a utilização de uma pista de carros, que proporciona às crianças a oportunidade de explorar conceitos de turnos, compartilhamento e respeito às regras de convivência. A atividade é lúdica e permite que os pequenos aprendam enquanto brincam, desenvolvendo habilidades sociais e motoras.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; e (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o respeito às regras de convivência entre as crianças, utilizando a pista de carros como ferramenta pedagógica para ensinar sobre turnos e compartilhamento.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a brincadeira.
- Desenvolver a capacidade de esperar a sua vez e respeitar o turno dos colegas.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Fomentar a resolução de conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a percepção das diferenças físicas e o respeito por elas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pista de carros (pode ser feita com fita adesiva no chão ou um tapete específico).
- Carros de brinquedo variados.
- Cartões com regras básicas de convivência.
- Um cronômetro ou relógio para marcar os turnos.
- Espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará a pista de carros e explicará as regras básicas de convivência que devem ser seguidas durante a brincadeira. É importante que as crianças compreendam a importância de respeitar o turno dos colegas e de compartilhar os brinquedos. O educador pode utilizar exemplos do cotidiano para facilitar a compreensão das regras.
Após a explicação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, de modo que cada grupo tenha a oportunidade de brincar na pista de carros. O educador deverá acompanhar as interações, incentivando a comunicação entre as crianças e ajudando na resolução de conflitos que possam surgir. Durante a atividade, o cronômetro será utilizado para marcar o tempo de cada turno, permitindo que as crianças aprendam a esperar a sua vez.
O educador também pode promover momentos de reflexão após cada turno, perguntando às crianças como se sentiram ao esperar a sua vez e como foi a experiência de brincar em conjunto. Essa prática ajudará a desenvolver a empatia e a solidariedade entre os pequenos, além de reforçar a importância do respeito mútuo.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre a importância de compartilhar e respeitar o turno dos colegas.
- Apresentar a pista de carros e os brinquedos disponíveis.
- Dividir as crianças em grupos e explicar como funcionará a brincadeira.
- Utilizar o cronômetro para marcar os turnos e garantir que todos tenham a oportunidade de brincar.
- Promover momentos de reflexão após cada turno, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de respeitar o turno dos colegas e a habilidade em resolver conflitos. O educador poderá anotar as interações e comportamentos que se destacaram, proporcionando um feedback positivo e construtivo para cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a carros e movimento, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é interessante variar os tipos de carros utilizados, como caminhões, carros de corrida e carros de polícia, estimulando a imaginação das crianças. Outra sugestão é criar um “dia do carro”, onde cada criança pode trazer seu carro favorito de casa para compartilhar com os colegas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma corrida de carros, onde as crianças podem torcer umas pelas outras.
- Fazer uma pintura coletiva de uma pista de carros, utilizando papel grande e tintas.
- Realizar uma dramatização sobre o trânsito, onde as crianças representam diferentes veículos.
- Criar um jogo de perguntas e respostas sobre regras de trânsito adaptadas para crianças.
- Fazer uma atividade de colagem, onde as crianças montam sua própria pista de carros com materiais recicláveis.
- Promover uma contação de histórias sobre carros e aventuras no trânsito.
- Realizar uma atividade sensorial com areia e carros, onde as crianças podem criar suas próprias pistas.
- Incluir jogos de tabuleiro que envolvam carros e turnos, estimulando o raciocínio lógico.
- Fazer uma atividade de dança onde as crianças imitam os movimentos dos carros.
- Organizar um piquenique temático de carros, onde as crianças podem trazer lanches em forma de veículos.
