Plano de Aula: Turnos no jogo de bola.
Plano de Aula: Turnos no jogo de bola
Tema:
Turnos no jogo de bola
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa através do jogo de bola, promovendo a socialização, o respeito às regras e a solidariedade entre os participantes.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar o turno dos colegas.
- Fomentar a percepção das diferenças físicas e a aceitação do outro.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica e orientada.
- Incentivar a confiança nas próprias habilidades motoras e sociais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e texturas.
- Cones para demarcar espaços.
- Fitas coloridas para identificação de grupos.
- Cartazes com regras básicas do jogo.
- Materiais para registro de observações (papel e lápis).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com jogos de bola. Esse momento é fundamental para que elas se sintam à vontade e possam expressar suas opiniões. Após a conversa, serão apresentadas as bolas e os espaços demarcados com os cones, explicando as regras básicas do jogo, como o respeito ao turno e a importância de esperar a vez de jogar.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos, utilizando as fitas coloridas para facilitar a identificação. Cada grupo terá a oportunidade de jogar em turnos, onde uma criança de cada vez poderá chutar a bola em direção a um alvo. Durante o jogo, os educadores estarão atentos para orientar as crianças sobre a importância de respeitar os colegas, compartilhar o espaço e resolver conflitos que possam surgir, sempre promovendo um ambiente de cuidado e solidariedade.
Após a atividade, será realizado um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante o jogo, o que aprenderam sobre o respeito ao turno e como resolveram possíveis conflitos. Esse momento é essencial para que as crianças desenvolvam a habilidade de comunicação e a capacidade de ouvir o outro, além de reforçar a imagem positiva de si mesmas ao perceberem suas conquistas e desafios superados.
Atividades:
- Roda de conversa sobre experiências com jogos de bola.
- Apresentação das bolas e explicação das regras do jogo.
- Divisão em grupos e demarcação dos espaços de jogo.
- Jogo de bola em turnos, respeitando as regras estabelecidas.
- Reflexão em grupo sobre a experiência vivida durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no comportamento das crianças durante a atividade. Serão levados em consideração aspectos como a capacidade de respeitar o turno, a comunicação com os colegas, a demonstração de cuidado e solidariedade, e a habilidade de resolver conflitos. O educador deverá anotar suas observações para posteriormente discutir com as crianças e reforçar os aprendizados.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Incentivar a participação ativa de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de jogar e se comunicar. Além disso, é fundamental que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, promovendo intervenções que estimulem a solidariedade e o respeito mútuo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “passa a bola”, onde as crianças devem passar a bola para o colega ao lado sem deixá-la cair.
- Realizar um jogo de “bandeirinha”, onde as crianças devem proteger suas bandeirinhas enquanto tentam pegar as do time adversário.
- Fazer uma corrida de revezamento com a bola, onde cada criança deve levar a bola até um ponto e voltar.
- Organizar um “jogo da memória” utilizando imagens de diferentes tipos de bolas.
- Promover uma atividade de pintura com as mãos, onde as crianças podem criar suas próprias bolas coloridas.
- Realizar um “jogo de imitação”, onde as crianças devem imitar os movimentos de chutar, passar e pegar a bola.
- Fazer uma atividade de contação de histórias que envolva jogos de bola.
- Organizar um “mini campeonato” de jogos de bola, respeitando sempre os turnos.
- Incluir músicas e danças que envolvam o tema do jogo de bola.
- Promover uma atividade de construção de bola com materiais recicláveis, estimulando a criatividade.
