Plano de Aula: Compartilhar brinquedos durante a brincadeira coletiva.
Plano de Aula: Compartilhar brinquedos durante a brincadeira coletiva
Tema:
Compartilhamento e solidariedade na brincadeira coletiva.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a interação e o compartilhamento entre as crianças, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais através da brincadeira coletiva.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Fomentar a comunicação entre os colegas durante as brincadeiras.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos com a orientação de um adulto.
- Promover a percepção das diferenças físicas e o respeito por elas.
- Ensinar a importância de compartilhar brinquedos e espaços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bolas, bonecas, blocos de montar, etc.).
- Tapete ou área delimitada para a brincadeira.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Material para desenho (papel, lápis de cor) para atividade de reflexão.
- Um adulto para mediar as interações.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre a importância de compartilhar e como isso nos faz sentir bem. O educador deve criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões. Em seguida, será apresentado o tema da aula, que é o compartilhamento de brinquedos durante a brincadeira coletiva. O educador pode usar exemplos do cotidiano das crianças para ilustrar a importância do tema.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma variedade de brinquedos. O educador deve incentivar as crianças a escolherem um brinquedo para compartilhar com os colegas, explicando que todos terão a oportunidade de brincar com todos os brinquedos. Durante a brincadeira, o educador deve circular entre os grupos, observando as interações e intervindo quando necessário para mediar conflitos ou reforçar comportamentos positivos.
Ao final da atividade, as crianças se reunirão em círculo para compartilhar suas experiências. O educador pode fazer perguntas como: “Como você se sentiu ao compartilhar seu brinquedo?” ou “O que você aprendeu ao brincar com seus amigos?”. Essa reflexão é fundamental para que as crianças compreendam a importância do compartilhamento e da solidariedade.
Atividades:
- Início da aula com uma roda de conversa sobre o que é compartilhar.
- Divisão das crianças em grupos e entrega dos brinquedos.
- Brincadeira coletiva com os brinquedos, incentivando o compartilhamento.
- Mediação do educador durante a brincadeira, observando e orientando.
- Roda de conversa final para reflexão sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na forma como interagem e compartilham os brinquedos, e na capacidade de resolver conflitos. O educador deve anotar comportamentos positivos e áreas que precisam de mais atenção, para que possa trabalhar em futuras aulas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento, além de utilizar histórias que abordem o tema. Criar um mural com desenhos das crianças sobre a experiência de compartilhar também pode ser uma ótima forma de reforçar o aprendizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “passa o brinquedo”, onde as crianças devem passar um brinquedo de mão em mão enquanto a música toca.
- Atividade de pintura em grupo, onde cada criança deve usar um pincel diferente, mas todos compartilham a mesma folha.
- Teatro de fantoches, onde as crianças criam histórias sobre compartilhar.
- Jogo de roda, onde as crianças devem se passar um objeto e contar algo que gostam de compartilhar.
- Caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar brinquedos escondidos e depois compartilhar com os colegas.
- Construção de uma torre com blocos, onde todos devem contribuir com um bloco para a construção.
- Atividade de contar histórias, onde cada criança deve contar uma parte da história e compartilhar com os colegas.
- Brincadeira de “telefone sem fio”, onde as crianças devem passar uma mensagem sobre compartilhar.
- Desenho coletivo, onde cada criança deve adicionar algo ao desenho que representa o compartilhamento.
- Jogo de imitação, onde as crianças devem imitar ações de compartilhar e cuidar dos brinquedos.
