Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso da bola no recreio.
Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso da bola no recreio
Tema:
O tema deste plano de aula é a resolução de conflitos e disputas que podem surgir durante o uso da bola no recreio, promovendo a interação saudável entre as crianças e o respeito às regras de convivência.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver nas crianças a habilidade de resolver disputas de forma pacífica e colaborativa, promovendo a empatia e o respeito mútuo durante as brincadeiras com a bola.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças para expressar suas opiniões e sentimentos.
- Promover a prática de compartilhar a bola e os espaços de brincadeira.
- Ensinar regras básicas de convivência e respeito durante as brincadeiras.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos, incentivando o diálogo e a negociação.
- Fomentar a percepção das diferenças entre os colegas e o respeito a essas diferenças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- 1 bola apropriada para crianças.
- Cones ou marcadores para delimitar o espaço de brincadeira.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Material para desenho (papel, lápis de cor) para atividades de reflexão.
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o uso da bola no recreio. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem a reflexão sobre como se sentem quando há disputas e como podem resolver esses conflitos. Após a conversa, serão apresentadas as regras básicas de convivência que devem ser respeitadas durante as brincadeiras, enfatizando a importância do respeito e da solidariedade.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos pequenos e receberão a bola para brincar. Durante a atividade, o educador observará as interações e intervirá quando necessário, orientando as crianças sobre como resolver disputas de maneira pacífica. O foco será na comunicação, onde as crianças devem expressar seus sentimentos e buscar soluções em conjunto, promovendo a empatia e o entendimento mútuo.
Após a brincadeira, será realizada uma atividade de reflexão, onde as crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que aprenderam durante a aula. O educador pode propor que cada criança compartilhe seu desenho com o grupo, reforçando a importância da comunicação e do respeito às opiniões dos colegas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre experiências com a bola.
- Apresentação das regras básicas de convivência.
- Brincadeira com a bola em grupos pequenos.
- Intervenções do educador para mediar conflitos.
- Atividade de reflexão com desenho ou escrita.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de expressar sentimentos e na habilidade de resolver conflitos. O educador deve anotar as interações e intervenções, proporcionando feedback positivo e construtivo. A atividade de reflexão também servirá como um indicativo do aprendizado, permitindo que as crianças demonstrem o que compreenderam sobre a resolução de disputas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. O educador deve ser um mediador ativo, promovendo o diálogo e a escuta atenta. Além disso, é interessante utilizar histórias ou fábulas que abordem a temática da resolução de conflitos, facilitando a compreensão das crianças sobre o assunto.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogos de roda que incentivem a cooperação e o compartilhamento.
- Teatro de fantoches para dramatizar situações de conflito e resolução.
- Atividades de pintura coletiva, onde as crianças devem colaborar para criar uma obra em conjunto.
- Brincadeiras de imitação que envolvam a comunicação e a empatia.
- Contação de histórias que abordem a amizade e a solidariedade.
- Criação de um mural com as regras de convivência, onde as crianças podem contribuir com desenhos.
- Jogos de tabuleiro que incentivem a negociação e a resolução de problemas.
- Dinâmicas de grupo que promovam a confiança e o respeito.
- Atividades de música e movimento que envolvam a interação e a colaboração.
- Momentos de reflexão em grupo, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e aprendizados.
