Plano de Aula: Resolver conflitos no jogo de contar histórias.

Plano de Aula: Resolver conflitos no jogo de contar histórias

Tema:

Resolver conflitos no jogo de contar histórias é uma atividade que promove a interação e a empatia entre as crianças, permitindo que elas aprendam a lidar com as diferenças e a resolver desavenças de forma pacífica. Através da narrativa, as crianças têm a oportunidade de expressar suas emoções e compreender as dos outros, criando um ambiente de respeito e solidariedade.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
• (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de resolução de conflitos entre as crianças, utilizando o jogo de contar histórias como ferramenta para desenvolver a empatia, a comunicação e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo a troca de ideias e sentimentos.
• Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas.
• Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
• Ensinar as crianças a identificar e expressar suas emoções durante o jogo.
• Orientar as crianças na resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros de histórias ilustrados.
• Fantoches ou bonecos para encenar as histórias.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Cartazes com regras básicas de convivência.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada na interação e na prática lúdica. Inicialmente, o educador irá apresentar uma história que envolva um conflito, incentivando as crianças a participarem da narrativa. O educador deve fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre as emoções dos personagens e como eles poderiam resolver o conflito. Essa etapa é fundamental para que as crianças compreendam a importância da empatia e da comunicação na resolução de problemas.

Após a leitura da história, as crianças serão divididas em grupos, onde cada grupo receberá a tarefa de criar uma nova versão da história, alterando o final para que o conflito seja resolvido de maneira pacífica. Essa atividade permitirá que as crianças exercitem a criatividade e a colaboração, além de praticarem a escuta ativa e o respeito às ideias dos colegas.

Na sequência, os grupos apresentarão suas histórias para a turma, utilizando fantoches ou encenações. O educador deve intervir durante as apresentações, reforçando a importância de ouvir e respeitar as opiniões dos colegas, além de destacar as soluções criativas encontradas para os conflitos. Essa troca de experiências é essencial para que as crianças aprendam a lidar com as diferenças e a desenvolver a solidariedade.

Por fim, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências durante a atividade, expressando como se sentiram ao resolver os conflitos e o que aprenderam com a atividade. O educador deve guiar essa conversa, reforçando os conceitos de empatia e respeito.

Atividades:

• Leitura de uma história que envolva um conflito.
• Discussão em grupo sobre as emoções dos personagens.
• Criação de uma nova versão da história em grupos.
• Apresentação das histórias para a turma.
• Roda de conversa para reflexão sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a habilidade de resolver conflitos. O educador deve registrar as interações e as contribuições de cada criança, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode:

• Incluir músicas ou canções que abordem o tema da amizade e do respeito.
• Utilizar jogos de tabuleiro que incentivem a cooperação.
• Promover atividades ao ar livre que envolvam brincadeiras em grupo.
• Incentivar a criação de um mural com desenhos que representem as emoções.
• Realizar dramatizações de situações cotidianas que envolvam conflitos e suas resoluções.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Contar histórias em roda, onde cada criança adiciona uma parte da narrativa.
• Usar fantoches para encenar conflitos e suas resoluções.
• Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre emoções.
• Fazer uma atividade de desenho onde as crianças ilustram a resolução de um conflito.
• Promover uma caça ao tesouro com pistas que envolvam a colaboração.
• Criar um diário de emoções, onde as crianças desenham como se sentem.
• Fazer um teatro de sombras com histórias que envolvam conflitos.
• Utilizar jogos de cartas que abordem a empatia e a solidariedade.
• Realizar uma atividade de ioga para crianças, focando na respiração e no autocontrole.
• Promover uma sessão de contação de histórias com a participação dos pais.