Plano de Aula: Resolver conflitos no uso de brinquedos de encaixe.

Plano de Aula: Resolver conflitos no uso de brinquedos de encaixe

Tema:

Resolver conflitos no uso de brinquedos de encaixe é um tema essencial para o desenvolvimento social e emocional das crianças na Educação Infantil. Através dessa atividade, as crianças aprendem a lidar com situações de disputa, promovendo a empatia e a solidariedade, habilidades fundamentais para a convivência em grupo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a resolução de conflitos entre as crianças durante o uso de brinquedos de encaixe, incentivando a comunicação, o respeito e a solidariedade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação entre as crianças para expressar suas necessidades e sentimentos;
  • Promover a empatia ao entender o ponto de vista do outro;
  • Ensinar a importância de compartilhar e respeitar o tempo de brincadeira dos colegas;
  • Orientar as crianças na busca de soluções pacíficas para os conflitos;
  • Desenvolver a confiança nas próprias habilidades de resolução de problemas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de encaixe variados;
  • Colchonetes ou tapetes para o espaço de brincadeira;
  • Cartazes com regras básicas de convivência;
  • Material para desenho (papel, lápis de cor) para expressar sentimentos;
  • Um relógio ou cronômetro para gerenciar o tempo das atividades.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente das atividades. Inicialmente, será feita uma roda de conversa para que as crianças possam compartilhar suas experiências com os brinquedos de encaixe, discutindo situações em que houve conflitos. O educador irá mediar essa conversa, destacando a importância de ouvir o outro e de expressar os próprios sentimentos.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão diferentes conjuntos de brinquedos de encaixe. Cada grupo terá a tarefa de brincar juntos, mas com a orientação de que, caso surjam conflitos, eles devem tentar resolver sozinhos, utilizando as habilidades de comunicação que discutiram anteriormente. O educador ficará observando e interagindo de forma a oferecer suporte quando necessário, mas sem interferir diretamente nas soluções que as crianças encontrarem.

Ao final da atividade, será promovida uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar como resolveram os conflitos e o que aprenderam com a experiência. Essa reflexão é crucial para que as crianças internalizem as lições aprendidas e se sintam mais confiantes para lidar com situações semelhantes no futuro.

Atividades:

  • Roda de conversa inicial sobre conflitos e brinquedos;
  • Divisão em grupos para brincadeira com os brinquedos de encaixe;
  • Observação e mediação do educador durante a brincadeira;
  • Roda de conversa final para compartilhar experiências;
  • Atividade de desenho para expressar sentimentos sobre a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como se comunicam e resolvem conflitos, e a capacidade de compartilhar e respeitar os colegas. O educador poderá anotar as interações e reflexões das crianças durante as rodas de conversa, assim como avaliar o engajamento nas atividades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos. É importante reforçar as regras de convivência de forma lúdica, utilizando jogos e dinâmicas que promovam a empatia. Além disso, o uso de histórias ou fábulas que abordem a temática da resolução de conflitos pode ser uma excelente estratégia para sensibilizar as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Contar uma história sobre um conflito entre brinquedos e como eles resolveram;
  • Realizar um jogo de dramatização onde as crianças encenem situações de conflito;
  • Fazer um mural de sentimentos onde as crianças possam expressar o que sentem;
  • Utilizar fantoches para representar diferentes pontos de vista;
  • Promover uma atividade de construção coletiva com os brinquedos de encaixe;
  • Realizar uma dinâmica de “passa a bola”, onde cada criança fala sobre um conflito que já viveu;
  • Fazer uma atividade de relaxamento após a brincadeira, para ajudar as crianças a se acalmarem;
  • Utilizar músicas que falem sobre amizade e respeito;
  • Incentivar a criação de regras de convivência que as crianças possam seguir durante a brincadeira;
  • Promover uma atividade de arte onde as crianças desenham a solução de um conflito.

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