Plano de Aula: Resolver conflitos na atividade de desenho.
Plano de Aula: Resolver conflitos na atividade de desenho
Tema:
Resolver conflitos na atividade de desenho é um tema essencial para o desenvolvimento social e emocional das crianças na Educação Infantil. Através da arte, as crianças não apenas expressam suas emoções, mas também aprendem a interagir com os outros, a compartilhar e a resolver desavenças que possam surgir durante o processo criativo. Este plano de aula visa proporcionar um ambiente seguro onde as crianças possam explorar suas habilidades de resolução de conflitos enquanto se divertem desenhando.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade das crianças em resolver conflitos de maneira pacífica e respeitosa durante a atividade de desenho, incentivando a colaboração e a empatia entre os colegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade de desenho.
- Promover a compreensão das diferenças individuais e o respeito mútuo.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar materiais e espaços de forma harmoniosa.
- Orientar as crianças na identificação e resolução de conflitos que possam surgir.
- Fomentar a autoimagem positiva e a confiança nas próprias habilidades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel sulfite em branco
- Lápis de cor, canetinhas e giz de cera
- Espaço amplo para a atividade
- Um quadro ou cartaz com regras básicas de convivência
- Um adulto mediador para facilitar a atividade
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre a importância de compartilhar e respeitar os sentimentos dos colegas. O educador pode utilizar exemplos simples do cotidiano das crianças para ilustrar como os conflitos podem surgir e como é importante resolvê-los de maneira amigável. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão o material para desenhar. Cada grupo deverá escolher um tema comum para o desenho, o que incentivará a colaboração e a troca de ideias.
Durante a atividade, o educador circulará entre os grupos, observando as interações e intercedendo quando necessário. Caso um conflito surja, o educador deverá intervir de forma gentil, orientando as crianças a expressarem seus sentimentos e a ouvirem o que o colega tem a dizer. Essa mediação é crucial para que as crianças aprendam a resolver conflitos de forma pacífica e respeitosa.
Após a finalização dos desenhos, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua obra para os demais, explicando o que desenharam e como trabalharam juntos. Essa apresentação não apenas valoriza o trabalho em equipe, mas também permite que as crianças pratiquem a comunicação e a empatia ao ouvir os colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sentimentos e conflitos.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais de desenho.
- Orientar os grupos a escolherem um tema comum para o desenho.
- Facilitar a atividade de desenho, intervindo em caso de conflitos.
- Realizar uma apresentação dos desenhos, promovendo a comunicação entre as crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de resolver conflitos e a interação com os colegas. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se comportou em relação ao compartilhamento de materiais, à escuta ativa e à resolução de conflitos. Além disso, a apresentação dos desenhos permitirá avaliar a comunicação e a expressão de sentimentos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. O educador deve estar atento às dinâmicas do grupo e pronto para intervir de maneira construtiva. Além disso, é interessante promover momentos de reflexão após a atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre resolver conflitos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma atividade de desenho em dupla, onde cada criança deve completar o desenho da outra.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre como lidar com conflitos.
- Utilizar fantoches para encenar situações de conflito e resolução.
- Promover uma roda de histórias onde as crianças compartilham experiências de conflitos e como os resolveram.
- Incluir músicas que falem sobre amizade e respeito nas interações.
- Criar um mural de sentimentos onde as crianças possam expressar como se sentem em relação a conflitos.
- Fazer uma atividade de pintura coletiva, onde todos devem colaborar para criar uma única obra.
- Utilizar jogos de tabuleiro que incentivem a cooperação e a resolução de problemas em grupo.
- Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem a resolução de pequenos conflitos.
- Incluir momentos de meditação ou relaxamento para ajudar as crianças a lidarem com suas emoções.
