Plano de Aula: Brincar de organizar blocos em equipe.
Plano de Aula: Brincar de organizar blocos em equipe
Tema:
Brincar de organizar blocos em equipe é uma atividade lúdica que promove a interação social, a cooperação e o desenvolvimento motor das crianças. Através dessa brincadeira, os pequenos têm a oportunidade de explorar a criatividade, além de aprender a trabalhar em grupo, respeitando as diferenças e as regras de convivência.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento motor das crianças através da brincadeira de organizar blocos em equipe, estimulando a cooperação e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças;
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em equipe;
- Promover o respeito às regras e ao espaço do outro;
- Fomentar a criatividade e a imaginação;
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e cores;
- Tapete ou área delimitada para a atividade;
- Fichas com imagens de construções para inspiração;
- Caixas para armazenar os blocos;
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para registro das construções.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com blocos e construções. O educador pode mostrar diferentes tipos de blocos e discutir com as crianças sobre as formas e cores, estimulando a percepção visual e a linguagem. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de blocos para trabalhar. O educador deve enfatizar a importância do trabalho em equipe e da comunicação durante a atividade.
Em seguida, cada grupo terá a tarefa de criar uma construção coletiva, utilizando os blocos disponíveis. O educador deve circular entre os grupos, observando e orientando as crianças, incentivando-as a se comunicarem e a respeitarem as ideias dos colegas. É fundamental que as crianças sejam encorajadas a resolver conflitos que possam surgir durante a atividade, sempre com a mediação do educador, promovendo o aprendizado sobre convivência e respeito.
Após a construção, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os demais, explicando como trabalharam juntos e quais desafios enfrentaram. Essa apresentação é uma ótima oportunidade para desenvolver a oratória e a confiança das crianças. Por fim, a atividade pode ser encerrada com um momento de reflexão, onde as crianças poderão desenhar suas construções e compartilhar suas experiências com os colegas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre blocos e construções;
- Divisão em grupos e distribuição dos blocos;
- Construção coletiva com os blocos;
- Apresentação das construções para a turma;
- Desenho das construções e reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de trabalhar em equipe, na comunicação e no respeito às regras. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades propostas, além de promover um feedback positivo e construtivo após as apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas a construções e brincadeiras em grupo, além de utilizar diferentes materiais para a construção, como caixas de papelão ou garrafas PET, ampliando as possibilidades criativas. É importante também adaptar a atividade para crianças com diferentes necessidades, garantindo que todos possam participar de forma inclusiva.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “construtores” onde cada criança tem um papel específico (ex: quem traz os blocos, quem organiza);
- Fazer uma corrida de blocos, onde os grupos devem transportar os blocos de um lugar para outro;
- Criar uma história em grupo sobre a construção que estão fazendo;
- Utilizar blocos de diferentes texturas e tamanhos para explorar sensações;
- Fazer um mural com fotos das construções e as histórias contadas;
- Incluir desafios, como construir uma torre que não pode cair;
- Realizar uma atividade de pintura nos blocos;
- Organizar um “dia da construção”, onde as crianças trazem materiais de casa;
- Fazer um jogo de adivinhação sobre o que cada grupo está construindo;
- Promover uma exposição das construções no final da atividade.
