Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso do brinquedo preferido.
Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso do brinquedo preferido
Tema:
Resolução de conflitos e compartilhamento de brinquedos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a habilidade de resolução de conflitos entre as crianças, incentivando o compartilhamento e a empatia durante as brincadeiras.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças para expressarem seus sentimentos e desejos.
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar o ponto de vista do outro.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações sociais.
- Ensinar regras básicas de convivência e respeito mútuo.
- Orientar as crianças na busca de soluções pacíficas para conflitos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, carrinhos, etc.)
- Cartazes com regras de convivência.
- Material para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço amplo para as atividades.
- Um adulto mediador (professor ou auxiliar).
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a compartilhar seus brinquedos preferidos e o que mais gostam de fazer com eles. O professor deve estimular a participação de todos, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de falar. Durante essa interação, o educador pode observar como as crianças se relacionam e se comunicam, identificando possíveis conflitos que podem surgir durante a brincadeira.
Após a roda de conversa, o professor apresentará algumas regras básicas de convivência que devem ser respeitadas durante a brincadeira. Essas regras podem incluir: esperar a vez, pedir emprestado antes de pegar um brinquedo, e sempre perguntar se o outro quer brincar junto. O educador deve explicar cada regra com exemplos práticos, utilizando os brinquedos disponíveis para ilustrar a importância do respeito e do compartilhamento.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e terão a oportunidade de brincar com os brinquedos. Durante a brincadeira, o professor atuará como mediador, observando as interações e intervindo quando necessário para ajudar a resolver disputas. O educador deve incentivar as crianças a dialogar e encontrar soluções pacíficas para os conflitos, promovendo a empatia e a solidariedade entre elas.
Ao final da atividade, as crianças serão convidadas a desenhar uma situação em que resolveram um conflito ou compartilharam um brinquedo. Essa atividade de desenho servirá como uma reflexão sobre o que aprenderam durante a aula e como podem aplicar esses ensinamentos em suas interações diárias.
Atividades:
- Roda de conversa sobre brinquedos preferidos.
- Apresentação e discussão das regras de convivência.
- Brincadeira em grupos com os brinquedos disponíveis.
- Mediação de conflitos pelo professor.
- Atividade de desenho sobre a resolução de conflitos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a habilidade de resolver conflitos. O professor deve anotar as interações e intervenções das crianças, além de avaliar os desenhos feitos ao final da aula, buscando entender como cada criança percebeu a atividade e o que aprendeu sobre o compartilhamento e a resolução de disputas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o professor esteja atento às dinâmicas do grupo e às necessidades individuais de cada criança. O uso de histórias ou fábulas que abordem o tema da resolução de conflitos pode ser uma excelente forma de introduzir a atividade. Além disso, criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogos de roda que incentivem o compartilhamento de brinquedos.
- Teatro de fantoches para dramatizar situações de conflito e resolução.
- Atividades de pintura em grupo, onde as crianças devem colaborar.
- Brincadeiras de imitação, onde as crianças devem seguir regras estabelecidas.
- Criação de um mural coletivo com desenhos sobre amizade e respeito.
- Contação de histórias que envolvam personagens enfrentando conflitos.
- Dinâmicas de grupo que promovam a empatia, como “troca de lugares”.
- Jogos de tabuleiro que incentivem a espera e o respeito pela vez do outro.
- Atividades de música e dança que promovam a união e a colaboração.
- Criação de um “livro da amizade”, onde as crianças podem registrar momentos de compartilhamento.
