Plano de Aula: Brincar de colorir juntos com revezamento.

Plano de Aula: Brincar de colorir juntos com revezamento

Tema:

Brincar de colorir juntos com revezamento é uma atividade lúdica que promove a interação social e a expressão artística entre as crianças da Educação Infantil. A proposta envolve o uso de materiais de pintura e coloração, onde as crianças têm a oportunidade de compartilhar e colaborar na criação de uma obra coletiva.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e a colaboração entre as crianças, estimulando a criatividade e o respeito às diferenças por meio da atividade de colorir em conjunto.

Objetivos específicos:

• Estimular a expressão artística e a criatividade das crianças.
• Promover a socialização e o trabalho em equipe.
• Desenvolver a comunicação entre as crianças.
• Fomentar o respeito às diferenças e à diversidade.
• Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Papel em branco ou cartolina.
• Giz de cera, lápis de cor e canetinhas.
• Tintas e pincéis.
• Roupas para proteção (aventais ou camisetas velhas).
• Espaço amplo para a atividade.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com a coloração e a pintura. O educador pode perguntar sobre as cores que elas mais gostam e como se sentem ao pintar. Em seguida, será apresentado o material que será utilizado, explicando a importância de compartilhar os materiais e respeitar o espaço do colega. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um papel grande para colorir coletivamente.

Durante a atividade, o educador deve circular entre os grupos, observando as interações e incentivando a comunicação entre as crianças. É importante que o educador intervenha quando necessário, ajudando a resolver conflitos e promovendo o respeito às diferenças. O revezamento será uma parte fundamental da atividade, onde cada criança terá a oportunidade de colorir uma parte do desenho, promovendo a colaboração e a troca de ideias sobre as cores e formas que estão utilizando.

Ao final da atividade, cada grupo apresentará sua obra para os demais, explicando as escolhas de cores e o que cada um contribuiu. Essa apresentação ajudará a desenvolver a confiança e a habilidade de comunicação das crianças, além de reforçar a importância do trabalho em equipe.

Atividades:

• Roda de conversa sobre cores e experiências com pintura.
• Apresentação dos materiais e explicação sobre o revezamento.
• Divisão em grupos para colorir um desenho coletivo.
• Apresentação das obras para a turma.
• Reflexão sobre a experiência e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve prestar atenção nas interações, na capacidade de compartilhar os materiais e no respeito às regras estabelecidas. Além disso, a apresentação das obras será uma oportunidade para avaliar a comunicação e a confiança das crianças ao expressar suas ideias.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a cores e pintura durante a atividade, criando um ambiente mais lúdico e divertido. Outra sugestão é utilizar diferentes texturas e materiais para colorir, como esponjas, algodão e folhas, ampliando as possibilidades de expressão artística. Além disso, é importante criar um espaço acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de um mural coletivo com as obras das crianças.
• Atividade de pintura ao ar livre, utilizando tintas naturais.
• Jogos de adivinhação sobre cores e formas.
• Contação de histórias que envolvam cores e personagens coloridos.
• Desenho livre com os olhos vendados, estimulando a percepção tátil.
• Criação de um livro de cores, onde cada criança contribui com uma página.
• Atividades de colagem utilizando papéis coloridos.
• Exploração de diferentes técnicas de pintura, como aquarela e guache.
• Desenhos em grupo, onde cada criança pinta uma parte de um grande desenho.
• Brincadeiras que envolvam a mistura de cores, como a criação de novas cores a partir de cores primárias.