Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso do escorregador.
Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso do escorregador
Tema:
Resolver disputas sobre o uso do escorregador é um tema relevante para a educação infantil, pois aborda questões de convivência, respeito e solidariedade entre as crianças. O escorregador, um dos brinquedos mais populares nos parquinhos, pode ser um espaço de aprendizado sobre como lidar com conflitos e promover a empatia desde cedo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a resolução de conflitos entre as crianças que desejam utilizar o escorregador, incentivando a comunicação, o respeito às regras e a solidariedade nas interações.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças para expressarem seus sentimentos e desejos.
- Promover a empatia, fazendo com que as crianças se coloquem no lugar do outro.
- Ensinar a importância de compartilhar espaços e objetos com os colegas.
- Orientar as crianças sobre como negociar e chegar a um consenso em situações de disputa.
- Desenvolver a capacidade de respeitar regras e turnos durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Escorregador
- Brinquedos variados para a atividade de negociação
- Cartazes com regras de convivência
- Material para desenho (papel, lápis de cor)
- Um cronômetro ou timer
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o escorregador. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem a reflexão sobre como se sentem quando não conseguem brincar. Após essa introdução, serão apresentadas as regras básicas de uso do escorregador, enfatizando a importância de respeitar o tempo de cada um e a necessidade de esperar a sua vez.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão a tarefa de criar um cartaz com as regras de convivência que devem ser seguidas ao brincar no escorregador. Essa atividade permitirá que as crianças discutam entre si e cheguem a um consenso sobre as regras, promovendo a colaboração e o respeito mútuo. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e ajudando a mediar as discussões.
Após a elaboração dos cartazes, as crianças terão a oportunidade de brincar no escorregador, mas com a condição de que devem seguir as regras que criaram. O educador deve observar as interações e intervir quando necessário, ajudando a resolver possíveis disputas que possam surgir. É importante que as crianças sejam incentivadas a dialogar e encontrar soluções pacíficas para os conflitos.
Atividades:
- Roda de conversa sobre o escorregador e experiências de disputa.
- Criação de cartazes com regras de convivência em grupos.
- Brincadeira no escorregador, respeitando as regras criadas.
- Discussão em grupo sobre como se sentiram durante a atividade.
- Desenho livre sobre a experiência vivida.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a forma como lidam com os conflitos. O educador deve anotar as interações e intervenções, avaliando se as crianças conseguiram respeitar as regras e se mostraram empatia durante as disputas. Ao final da aula, uma conversa sobre o que aprenderam ajudará a consolidar o aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, além de utilizar fantoches para dramatizar situações de conflito e resolução. É importante criar um ambiente seguro onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões. O uso de histórias que abordem a temática da solidariedade e do respeito pode ser uma ótima forma de introduzir o tema antes das atividades práticas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de turnos: As crianças devem esperar a sua vez para brincar em um espaço delimitado.
- Teatro de fantoches: Encenações que mostrem como resolver conflitos de forma pacífica.
- Desenho coletivo: Criar um mural sobre a importância de compartilhar.
- Contação de histórias: Ler livros que abordem a amizade e a resolução de conflitos.
- Brincadeiras de roda: Jogos que incentivem a cooperação e o respeito.
- Atividade de dramatização: As crianças podem representar situações de disputa e como resolvê-las.
- Criação de um livro de regras: As crianças podem ilustrar e escrever sobre as regras que criaram.
- Jogo de perguntas e respostas: Com questões sobre como agir em situações de disputa.
- Atividades de arte: Criar cartazes sobre a importância da amizade.
- Dinâmica de grupo: Jogos que promovam a empatia e a solidariedade.
