Plano de Aula: Turnos para brincar com bonecos.
Plano de Aula: Turnos para brincar com bonecos
Tema:
Brincadeiras com bonecos e a importância da interação social.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar um espaço de brincadeira onde as crianças possam explorar a interação social, o cuidado e a solidariedade através do uso de bonecos, desenvolvendo habilidades emocionais e sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Promover o respeito às diferenças e a empatia nas interações.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e cooperar durante as atividades.
- Auxiliar na resolução de conflitos de forma pacífica.
- Fomentar a imaginação e a criatividade através da brincadeira com bonecos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Bonecos de diferentes tamanhos e características.
- Tapetes ou colchonetes para o espaço de brincadeira.
- Caixas ou cestos para organizar os bonecos.
- Materiais de arte (papel, canetinhas, etc.) para personalização dos bonecos.
- Histórias ou fantoches para introduzir o tema.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os bonecos e discutirá com as crianças sobre os diferentes tipos de bonecos e suas características. O educador deve incentivar as crianças a descreverem os bonecos, promovendo a comunicação e a expressão verbal. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de bonecos para brincar. O educador deve circular entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações quando necessário.
Em seguida, os grupos serão convidados a criar uma pequena história utilizando os bonecos, estimulando a criatividade e a imaginação. O educador pode sugerir temas como amizade, solidariedade ou respeito às diferenças, para que as crianças possam refletir sobre esses valores durante a atividade. Após a criação das histórias, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua narrativa para os demais, promovendo a escuta ativa e o respeito ao próximo.
Para finalizar, será realizada uma atividade de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre a importância do cuidado e da solidariedade nas brincadeiras. O educador deve reforçar a ideia de que brincar com os outros é uma forma de cuidar e respeitar as diferenças, além de ser uma oportunidade de aprender a resolver conflitos de maneira pacífica.
Atividades:
- Roda de conversa sobre os bonecos e suas características.
- Divisão em grupos para brincar com os bonecos.
- Criação de histórias em grupo utilizando os bonecos.
- Apresentação das histórias para a turma.
- Reflexão sobre o que aprenderam durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de compartilhar e cooperar. O educador deve prestar atenção nas habilidades de comunicação e na forma como as crianças resolvem conflitos durante as brincadeiras. Feedbacks positivos devem ser dados para reforçar comportamentos de cuidado e solidariedade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas ou danças que incentivem a interação e o movimento. Além disso, é interessante criar um mural onde as crianças possam desenhar ou colar imagens dos bonecos que mais gostaram, promovendo a expressão artística e a memória da atividade. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam brincar com bonecos em um ambiente diferente, estimulando a exploração e a criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de esconde-esconde com os bonecos, onde as crianças devem encontrar os bonecos escondidos.
- Teatro de fantoches utilizando os bonecos para contar histórias.
- Criação de um desfile de bonecos, onde cada criança apresenta seu boneco e fala sobre ele.
- Atividade de pintura dos bonecos, permitindo que as crianças personalizem seus brinquedos.
- Jogo de perguntas e respostas sobre os bonecos e suas histórias.
- Brincadeira de “quem sou eu?”, onde as crianças devem adivinhar qual boneco está sendo descrito.
- Criação de um livro coletivo de histórias, onde cada criança contribui com uma página sobre seu boneco.
- Brincadeiras de roda com músicas que falem sobre amizade e solidariedade.
- Atividade de dramatização, onde as crianças encenam situações do dia a dia com os bonecos.
- Exploração de diferentes texturas e materiais para criar acessórios para os bonecos.
