Plano de Aula: Resolver conflitos sobre a cor do brinquedo.
Plano de Aula: Resolver conflitos sobre a cor do brinquedo
Tema:
Resolver conflitos sobre a cor do brinquedo é um tema que aborda a importância da convivência harmoniosa entre as crianças, promovendo a empatia e a solidariedade. Através deste plano de aula, os educadores poderão trabalhar a resolução de conflitos de forma lúdica e educativa, permitindo que as crianças aprendam a lidar com suas emoções e a respeitar as diferenças.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a resolução de conflitos entre as crianças, utilizando a situação do brinquedo como um exemplo prático para desenvolver habilidades sociais e emocionais, além de fomentar a empatia e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar seus sentimentos e opiniões.
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar o ponto de vista do outro.
- Promover a solidariedade e o compartilhamento entre as crianças.
- Ensinar estratégias para resolver conflitos de maneira pacífica.
- Fomentar a percepção das diferenças individuais entre as crianças e o respeito por essas diferenças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes cores (ex: blocos, bolas, bonecos).
- Cartazes com imagens que representem diferentes emoções.
- Material para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Um espaço amplo para as atividades.
- Um timer ou cronômetro para gerenciar o tempo das atividades.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas que incentivem a interação e a comunicação entre as crianças. Inicialmente, os educadores devem criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. A aula pode começar com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar suas experiências relacionadas a conflitos e como se sentiram em cada situação. Essa atividade ajudará a desenvolver a empatia e a compreensão mútua.
Após a roda de conversa, os educadores podem introduzir o tema do brinquedo, apresentando diferentes brinquedos de cores variadas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um brinquedo. A proposta é que elas brinquem juntas, mas, ao longo da atividade, surgirão situações de conflito, como a disputa pela cor do brinquedo. Os educadores devem observar e intervir quando necessário, orientando as crianças sobre como resolver o conflito de forma pacífica, utilizando a comunicação e o respeito.
Por fim, a atividade pode ser finalizada com um momento de reflexão, onde as crianças poderão desenhar ou pintar como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam sobre resolver conflitos. Essa reflexão é essencial para consolidar o aprendizado e permitir que as crianças expressem suas emoções de forma criativa.
Atividades:
- Roda de conversa sobre conflitos e emoções.
- Brincadeira com os brinquedos, promovendo a interação.
- Intervenções dos educadores para mediar conflitos.
- Atividade de desenho sobre o que aprenderam.
- Apresentação dos desenhos e compartilhamento das experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como lidam com os conflitos e a capacidade de se comunicar e respeitar os colegas. Os educadores devem registrar as interações e reflexões das crianças, proporcionando feedback positivo e orientações para o desenvolvimento das habilidades sociais.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, além de contos que abordem a temática de conflitos e resoluções. É importante também criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. A utilização de jogos de dramatização pode ser uma ótima estratégia para que as crianças vivenciem diferentes situações de conflito e pratiquem a resolução de forma lúdica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de “Quem sou eu?” com personagens que enfrentam conflitos.
- Teatro de fantoches para dramatizar situações de conflito.
- Atividade de pintura coletiva, onde as crianças devem compartilhar os materiais.
- Criação de um mural com as emoções que surgem durante os conflitos.
- Brincadeira de “telefone sem fio” para trabalhar a comunicação.
- Contação de histórias que abordem a resolução de conflitos.
- Jogos de tabuleiro que incentivem a cooperação.
- Atividades de grupo que envolvam a construção de um brinquedo coletivo.
- Dinâmicas de grupo que promovam a empatia.
- Criação de um “caderno das emoções” onde as crianças podem desenhar e escrever sobre suas experiências.
