Plano de Aula: Brincar de contar histórias com revezamento.
Plano de Aula: Brincar de contar histórias com revezamento
Tema:
Contação de histórias e interação social.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Promover a interação e a comunicação entre as crianças por meio da contação de histórias, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da narração de histórias.
- Fomentar a escuta ativa e o respeito ao turno de fala durante as atividades.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e cooperar em grupo.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal nas interações.
- Promover a empatia e a solidariedade entre os participantes.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de histórias ilustrados.
- Fantoches ou bonecos.
- Materiais para desenho e pintura.
- Espaço amplo para as atividades.
- Caixa de som ou instrumentos musicais para ambientação.
Metodologia:
A aula começa com a apresentação de um livro ilustrado, onde o educador faz a leitura em voz alta, utilizando entonações e expressões faciais para prender a atenção das crianças. Após a leitura, o educador convida as crianças a compartilharem suas impressões sobre a história, estimulando a comunicação e a expressão de sentimentos. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para participar das atividades seguintes.
Em seguida, o educador propõe um jogo de revezamento, onde cada criança terá a oportunidade de contar uma parte da história, utilizando os fantoches ou bonecos como personagens. O educador orienta as crianças a respeitarem o turno de fala, promovendo a escuta ativa e a solidariedade. Essa dinâmica não só fortalece a habilidade de contar histórias, mas também ensina a importância de ouvir o outro e respeitar as opiniões alheias.
Após o revezamento, as crianças são convidadas a desenhar suas partes favoritas da história, permitindo que expressem sua criatividade e imaginação. O educador circula entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a colaboração entre as crianças. Essa atividade de desenho serve como um momento de reflexão sobre a história e promove a comunicação não verbal.
Por fim, a aula é finalizada com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar seus desenhos e falar sobre o que mais gostaram na atividade. O educador reforça a importância da empatia e do respeito às diferenças, destacando como cada um pode contribuir de maneira única para o grupo.
Atividades:
- Leitura de um livro ilustrado.
- Contação de histórias em revezamento com fantoches.
- Desenho da parte favorita da história.
- Roda de conversa para compartilhar experiências.
- Jogos de dramatização baseados na história contada.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de se comunicar e respeitar o turno de fala, além da interação e colaboração com os colegas. O educador pode anotar observações sobre como cada criança se expressa e se relaciona, utilizando essas informações para planejar futuras atividades que atendam às necessidades do grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com materiais visuais que ajudem a contar a história. O educador pode também utilizar músicas ou sons que remetam aos elementos da narrativa, tornando a experiência mais imersiva. Além disso, é fundamental incentivar as crianças a se expressarem livremente, respeitando suas individualidades e promovendo um espaço seguro para a criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos das histórias contadas.
- Teatro de fantoches com as histórias preferidas das crianças.
- Atividades de dramatização onde as crianças representam personagens.
- Contação de histórias em diferentes idiomas, respeitando a diversidade.
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página.
- Uso de músicas e canções que remetam às histórias contadas.
- Jogos de perguntas e respostas sobre a história para estimular a memória.
- Criação de um “cantinho da leitura” com livros variados.
- Atividades de colagem e montagem de cenários para as histórias.
- Rodas de conversa temáticas onde as crianças podem compartilhar suas histórias pessoais.
