Plano de Aula: Resolver disputas sobre quem será o super-herói.
Plano de Aula: Resolver disputas sobre quem será o super-herói
Tema:
Resolver disputas sobre quem será o super-herói é um tema que envolve a imaginação das crianças e a construção de habilidades sociais essenciais. Através deste plano de aula, os educadores poderão guiar os pequenos em um ambiente lúdico, onde a resolução de conflitos e o respeito às diferenças são fundamentais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação entre as crianças, estimulando a resolução pacífica de conflitos e o respeito às diferenças, através da brincadeira de super-heróis.
Objetivos específicos:
- Fomentar a empatia e a solidariedade entre os alunos.
- Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão.
- Estimular o respeito às regras e ao espaço do outro.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a criatividade e a imaginação através da brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantasia de super-herói (máscaras, capas, etc.)
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, etc.)
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera)
- Espaço amplo para atividades ao ar livre ou em sala de aula.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas ideias sobre super-heróis. O educador pode iniciar a discussão perguntando: “Quem é o seu super-herói favorito e por quê?”. Essa atividade ajudará a aquecer o tema e a estimular a participação de todos. Em seguida, será feita uma breve explicação sobre a importância de respeitar o espaço e as ideias dos colegas, destacando que todos podem ser super-heróis de maneiras diferentes.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão materiais para criar suas próprias fantasias de super-herói. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a interação e o trabalho em equipe, essenciais para a resolução de conflitos.
Na sequência, será realizada uma atividade de dramatização, onde as crianças poderão encenar situações de conflito entre super-heróis. O educador deve orientar as crianças a resolverem essas disputas de forma pacífica, utilizando a comunicação e o respeito. Essa dramatização permitirá que os alunos pratiquem a resolução de conflitos em um ambiente seguro e divertido.
Atividades:
- Roda de conversa sobre super-heróis.
- Criação de fantasias de super-herói em grupos.
- Dramatização de conflitos entre super-heróis.
- Desenho livre de super-heróis, onde cada criança pode expressar sua visão do que é ser um super-herói.
- Reflexão final sobre o que aprenderam com a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de se comunicar e de respeitar as ideias dos colegas. O educador deve anotar como cada criança se comporta durante as atividades em grupo e como elas lidam com os conflitos propostos nas dramatizações. Além disso, a reflexão final permitirá que as crianças expressem o que aprenderam, contribuindo para a avaliação do aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a super-heróis, criar um mural com os desenhos das crianças e promover uma exposição das fantasias criadas. Além disso, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas de grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de perguntas e respostas sobre super-heróis.
- Criação de um super-herói coletivo, onde cada criança contribui com uma característica.
- Atividade de colagem com imagens de super-heróis.
- Contação de histórias sobre super-heróis que ajudam a resolver conflitos.
- Teatro de fantoches com super-heróis.
- Caça ao tesouro com pistas relacionadas a super-heróis.
- Brincadeira de “Quem sou eu?” com personagens de super-heróis.
- Desenho em grupo de uma cidade onde os super-heróis vivem.
- Criação de um livro coletivo sobre super-heróis.
- Atividade de relaxamento com músicas suaves, onde as crianças podem imaginar ser super-heróis em um momento de paz.
