Plano de Aula: Jogar de montar torres com blocos de cores variadas.
Plano de Aula: Jogar de montar torres com blocos de cores variadas
Tema:
O tema deste plano de aula é a construção e a criatividade através do jogo de montar torres com blocos de cores variadas. Essa atividade lúdica promove o desenvolvimento motor, a percepção visual e a socialização entre as crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas, tamanhos e cores enquanto se divertem.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é estimular a criatividade, a coordenação motora e a interação social das crianças através da atividade de montar torres com blocos de cores variadas, promovendo o aprendizado de forma lúdica e colaborativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a identificação de cores e formas;
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos blocos;
- Fomentar a socialização e o trabalho em equipe entre as crianças;
- Promover a resolução de conflitos e o respeito às regras durante a atividade;
- Incentivar a expressão verbal e a comunicação entre os participantes.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Blocos de montar de diferentes cores e tamanhos;
- Tapete ou área delimitada para a atividade;
- Materiais de apoio, como papel e canetas para desenho;
- Caixas para armazenar os blocos;
- Relógio ou cronômetro para controlar o tempo das atividades.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e formas dos blocos, estimulando as crianças a nomear os diferentes tipos que estão disponíveis. Em seguida, os educadores podem demonstrar como montar uma torre, explicando a importância de equilibrar os blocos para que a estrutura não caia. Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de construir sua própria torre, incentivando a colaboração e o trabalho em equipe.
Durante a atividade, os educadores circularão entre os grupos, observando as interações e oferecendo suporte quando necessário. É importante que as crianças sejam encorajadas a compartilhar os blocos e a respeitar o espaço dos colegas, promovendo a solidariedade e o cuidado nas interações. Os educadores também podem sugerir desafios, como construir a torre mais alta ou a mais colorida, estimulando a criatividade e a competição saudável.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua torre para os demais, explicando como a construíram e quais desafios enfrentaram. Essa apresentação não só valoriza o trabalho em equipe, mas também desenvolve a habilidade de comunicação das crianças, permitindo que elas se expressem em público. Os educadores devem reforçar a importância de ouvir os colegas e respeitar as opiniões diferentes.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas;
- Demonstrar a construção de uma torre com os blocos;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos;
- Estabelecer regras básicas para a construção e o compartilhamento dos blocos;
- Realizar a atividade de montagem das torres;
- Promover uma apresentação das torres construídas por cada grupo;
- Conduzir uma reflexão sobre a atividade e as experiências vividas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na capacidade de seguir as regras estabelecidas. Os educadores devem observar como as crianças se comunicam, compartilham os blocos e resolvem conflitos durante a atividade. Além disso, a apresentação das torres permitirá avaliar a expressão verbal e a confiança das crianças ao se exporem diante dos colegas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas relacionadas a cores e formas, além de utilizar histórias que abordem o tema da construção e da colaboração. Incorporar elementos sensoriais, como texturas diferentes nos blocos, pode também aumentar o interesse das crianças. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição de quem consegue montar a torre mais alta;
- Fazer uma atividade de pintura de blocos com cores diferentes;
- Utilizar blocos de diferentes materiais (madeira, plástico, etc.) para explorar texturas;
- Realizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar blocos de cores específicas;
- Incluir desafios de construção, como fazer torres com formas geométricas;
- Promover uma atividade de contar quantos blocos foram usados em cada torre;
- Fazer um mural com fotos das torres construídas;
- Incentivar as crianças a desenhar suas torres favoritas;
- Utilizar blocos de montar em uma história contada em grupo;
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam a construção de uma torre.
