Plano de Aula: Fazer fila para as atividades de corrida.
Plano de Aula: Fazer fila para as atividades de corrida
Tema:
Fazer fila para as atividades de corrida é um tema que promove a organização e a disciplina entre as crianças, além de estimular a prática de atividades físicas de forma lúdica e divertida. A proposta é que as crianças aprendam a importância de esperar a sua vez, respeitando o espaço do próximo e desenvolvendo habilidades sociais e motoras.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a socialização e o respeito às regras de convivência, através da atividade de corrida, onde as crianças aprenderão a fazer fila, aguardando sua vez de participar, desenvolvendo assim habilidades motoras e sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a espera e a paciência entre as crianças.
- Desenvolver a coordenação motora através da corrida.
- Promover a solidariedade e o respeito ao próximo.
- Incentivar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Ensinar a importância de seguir regras em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Cones ou objetos para demarcar a fila.
- Apito para sinalizar o início e o fim da atividade.
- Espaço amplo para a corrida.
- Fitas coloridas para identificar as crianças em grupos.
- Materiais para aquecimento (bolas, cordas, etc.).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre a importância de fazer fila e esperar a sua vez. As crianças serão convidadas a compartilhar experiências sobre momentos em que tiveram que esperar, promovendo a comunicação e a empatia. Após essa introdução, será realizado um aquecimento divertido, onde as crianças poderão se movimentar livremente, utilizando bolas e cordas, preparando seus corpos para a atividade principal.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos, utilizando as fitas coloridas para facilitar a identificação. Cada grupo deverá formar uma fila, respeitando a ordem e o espaço do colega à frente. O professor irá demonstrar como a corrida será realizada, explicando que cada criança deverá esperar sua vez para correr até um ponto determinado e voltar, sempre respeitando a fila. O uso do apito será fundamental para sinalizar o início e o fim da corrida, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.
Durante a atividade, o professor deverá circular entre os grupos, incentivando as crianças a se ajudarem e a manterem a ordem na fila. É importante que o educador esteja atento às interações, promovendo a resolução de conflitos que possam surgir, sempre orientando as crianças a dialogarem e a respeitarem as regras estabelecidas. Ao final da atividade, será feito um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre fazer fila e a importância da paciência.
Atividades:
- Início com conversa sobre a importância de fazer fila.
- Aquecimento com atividades lúdicas.
- Divisão das crianças em grupos com fitas coloridas.
- Formação de filas e explicação da corrida.
- Realização da corrida com sinalização do apito.
- Reflexão final sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, o respeito às regras de convivência e a capacidade de esperar a sua vez. O professor deverá anotar as interações e o comportamento das crianças, promovendo feedbacks positivos e construtivos ao final da atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilizar músicas animadas durante o aquecimento pode tornar a atividade mais divertida. Além disso, incentivar as crianças a se ajudarem durante a corrida, promovendo a solidariedade e o respeito, é fundamental para o desenvolvimento social.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Estátua” para trabalhar a espera.
- Corrida de obstáculos com filas.
- Jogo de “Passa a Bola” em fila.
- Atividade de “Caminho da Fila” com diferentes ritmos.
- Desenho coletivo sobre a corrida e a fila.
- Contação de histórias sobre paciência e espera.
- Brincadeira de “Cabo de Guerra” em fila.
- Corrida de sacos em fila.
- Jogo de “Siga o Mestre” em fila.
- Atividade de “Faz de Conta” sobre fazer fila em diferentes contextos.
