Plano de Aula: Brincar de formar duplas para atividades no parque.
Plano de Aula: Brincar de formar duplas para atividades no parque
Tema:
Brincar de formar duplas para atividades no parque é uma proposta que visa estimular a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças, promovendo a solidariedade e o respeito às diferenças. A atividade se concentra na formação de duplas, onde as crianças poderão explorar o ambiente do parque de maneira lúdica e colaborativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças, através de atividades lúdicas que incentivem a formação de duplas e a cooperação entre os pares.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças;
- Promover a solidariedade e o respeito às diferenças;
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos;
- Fomentar a confiança e a autoestima;
- Incentivar o compartilhamento de espaços e objetos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos do parque (baldinhos, bolas, cordas);
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor);
- Fichas com imagens de diferentes duplas (animais, objetos);
- Espaço amplo no parque;
- Colchonetes ou toalhas para descanso.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar em duplas. O educador irá explicar a importância da amizade e da colaboração, utilizando exemplos simples e acessíveis. Após a conversa, as crianças serão divididas em duplas, de forma aleatória, para que possam explorar o parque juntas. O educador deve observar e intervir quando necessário, promovendo a comunicação e a resolução de conflitos entre as crianças.
Durante a exploração, as duplas serão desafiadas a realizar atividades específicas, como encontrar objetos do parque, brincar com bolas ou cordas, e até mesmo criar uma pequena apresentação sobre o que encontraram. O educador deve incentivar as crianças a se ajudarem e a compartilharem suas descobertas, reforçando a importância do trabalho em equipe e da solidariedade.
Ao final da atividade, as crianças se reunirão novamente em círculo para compartilhar suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam durante o dia. O educador pode utilizar este momento para reforçar as habilidades trabalhadas e a importância de respeitar as diferenças e cuidar dos amigos.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância de brincar em duplas;
- Formação de duplas aleatórias;
- Exploração do parque em duplas, buscando objetos;
- Atividades lúdicas com brinquedos do parque;
- Apresentação das descobertas em grupo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na forma como interagem com os colegas e na capacidade de resolver conflitos. O educador deve anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de se expressar e participar ativamente.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e às necessidades individuais das crianças. Criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que todos se sintam à vontade para participar. Além disso, é interessante variar as atividades propostas, incorporando jogos e brincadeiras que estimulem a criatividade e a imaginação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de esconde-esconde em duplas;
- Corrida de obstáculos em duplas;
- Atividade de pintura em dupla, onde cada criança pinta uma parte do desenho;
- Brincadeira de “passa a bola”, onde as crianças devem se comunicar para passar a bola sem deixá-la cair;
- Criação de uma história em duplas, onde cada criança conta uma parte;
- Desafio de encontrar 5 objetos diferentes no parque e compartilhar com a dupla;
- Brincadeira de “quem sou eu?” em duplas, onde uma criança descreve um animal e a outra adivinha;
- Atividade de dança em duplas, onde as crianças devem criar passos juntas;
- Construção de uma torre com materiais encontrados no parque;
- Jogo de imitação, onde uma criança imita um animal e a outra deve adivinhar qual é.
