Plano de Aula: Jogar de compartilhar brinquedos respeitando a vez.
Plano de Aula: Jogar de compartilhar brinquedos respeitando a vez
Tema:
O tema deste plano de aula é a importância do compartilhamento e do respeito às regras de convivência, utilizando a brincadeira como ferramenta fundamental para o desenvolvimento social e emocional das crianças. A atividade proposta visa promover a interação entre os alunos, estimulando a solidariedade e a empatia, essenciais para a formação de um ambiente saudável e colaborativo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver nas crianças a capacidade de compartilhar brinquedos, respeitando a vez dos colegas, promovendo a convivência harmoniosa e a resolução pacífica de conflitos.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia e a solidariedade entre as crianças.
- Promover a comunicação eficaz entre os alunos durante as brincadeiras.
- Ensinar a importância de respeitar as regras de convivência.
- Desenvolver habilidades de resolução de conflitos com a ajuda de um adulto.
- Fomentar a autoestima e a confiança nas crianças ao se expressarem e interagirem.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos diversos (bloquinhos, bonecos, bolas, etc.)
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Cartazes com regras de convivência.
- Material para desenho (papel, lápis de cor, etc.)
- Um timer ou cronômetro para controlar o tempo das atividades.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas que incentivem a interação e o compartilhamento. Inicialmente, o educador irá reunir as crianças em um círculo e apresentar os brinquedos disponíveis, explicando a importância de compartilhar e respeitar a vez de cada um. Em seguida, será realizada uma dinâmica em que cada criança terá a oportunidade de escolher um brinquedo e brincar com ele por um tempo determinado, enquanto as outras aguardam a sua vez. O educador deverá intervir para garantir que todos respeitem as regras estabelecidas, promovendo a reflexão sobre a importância do respeito e da paciência.
Após a primeira rodada de brincadeiras, o educador pode propor uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade. Essa troca de ideias é fundamental para que as crianças desenvolvam habilidades de comunicação e empatia. O educador deve incentivar que cada criança fale sobre como se sentiu ao esperar a sua vez e ao compartilhar o brinquedo com os colegas.
Por fim, a aula pode ser encerrada com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar a brincadeira que mais gostaram e escrever ou desenhar sobre a importância de compartilhar. Essa atividade finaliza o plano de aula de forma criativa e permite que as crianças expressem seus sentimentos e aprendizados de maneira visual.
Atividades:
- Reunião inicial em círculo para apresentação dos brinquedos.
- Brincadeira em que cada criança escolhe um brinquedo e brinca por um tempo determinado.
- Roda de conversa para compartilhar experiências sobre a atividade.
- Atividade de desenho sobre a brincadeira preferida e a importância de compartilhar.
- Apresentação dos desenhos e discussão sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve prestar atenção em como cada criança se comporta ao compartilhar os brinquedos, se respeita a vez dos colegas e como se comunica durante as brincadeiras. Além disso, a roda de conversa e a atividade de desenho servirão como ferramentas para avaliar a compreensão das crianças sobre o tema e a capacidade de expressar seus sentimentos e aprendizados.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento, criando um ambiente ainda mais lúdico e divertido. Além disso, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos se sintam incluídos e respeitados. A utilização de histórias ou contos que abordem o tema do compartilhamento pode ser uma excelente forma de introduzir a atividade, tornando-a ainda mais significativa para as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Passa o Brinquedo”: as crianças passam um brinquedo de mão em mão, respeitando a vez de cada uma.
- Teatro de fantoches sobre a importância de compartilhar.
- Jogo de tabuleiro adaptado onde as crianças precisam compartilhar os recursos para avançar.
- Atividade de pintura coletiva, onde cada criança contribui com uma parte da obra.
- Contação de histórias que envolvam personagens que aprendem a compartilhar.
- Brincadeira de “Quem sou eu?” onde as crianças devem adivinhar o brinquedo que está sendo descrito por um colega.
- Criação de um mural com desenhos sobre o que significa compartilhar.
- Brincadeiras de roda que envolvam músicas sobre amizade e respeito.
- Dinâmica de grupo onde as crianças devem trabalhar juntas para resolver um desafio.
- Atividade de jardinagem em grupo, onde todos cuidam das plantas juntos.
