Plano de Aula: Fazer roda de contação de histórias com fantoches.
Plano de Aula: Fazer roda de contação de histórias com fantoches
Tema:
Contação de histórias utilizando fantoches como recurso lúdico e educativo, promovendo a interação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças. (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de comunicação, criatividade e empatia das crianças por meio da contação de histórias com fantoches, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
- Promover a interação e o trabalho em grupo.
- Desenvolver habilidades de comunicação verbal e não verbal.
- Fomentar o respeito às diferenças e a solidariedade nas interações.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Fantoches de diferentes personagens.
- Um espaço amplo e confortável para a roda.
- Livros de histórias ilustrados.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola, etc.).
- Caixa de som (opcional, para músicas de fundo).
Metodologia:
A atividade começa com a formação de uma roda com as crianças, onde o educador introduz o tema da contação de histórias. O educador pode utilizar um fantoche para captar a atenção dos pequenos, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Após a introdução, o educador apresenta diferentes histórias que podem ser contadas com os fantoches, incentivando as crianças a escolherem suas preferidas. É importante que as histórias escolhidas sejam curtas e de fácil compreensão, para que as crianças possam se envolver e interagir durante a contação.
Em seguida, o educador divide as crianças em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma história utilizando os fantoches disponíveis. Essa atividade estimula a criatividade e a colaboração entre as crianças, permitindo que elas expressem suas ideias e sentimentos. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de garantir que todos tenham a oportunidade de participar ativamente.
Após a criação das histórias, cada grupo terá a chance de apresentar sua narrativa para os demais colegas. O educador deve incentivar a participação de todos, promovendo um ambiente de respeito e valorização das diferentes histórias. Durante as apresentações, é fundamental que as crianças sejam estimuladas a ouvir e a aplaudir as histórias dos colegas, reforçando a importância da empatia e do respeito às diferenças.
Por fim, o educador pode abrir um espaço para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a atividade, promovendo a reflexão sobre a importância da contação de histórias e da interação social. Essa etapa é essencial para que as crianças desenvolvam habilidades de comunicação e aprendam a expressar suas emoções de forma saudável.
Atividades:
- Formar uma roda de contação de histórias com os fantoches.
- Escolher uma história para ser contada pelo educador.
- Dividir as crianças em grupos para criar suas próprias histórias.
- Apresentar as histórias criadas para os colegas.
- Refletir sobre a experiência e compartilhar sentimentos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação, a criatividade demonstrada na criação das histórias e a interação respeitosa entre os colegas. O educador deve anotar suas observações e, se possível, registrar momentos significativos da atividade, como as reações das crianças durante as apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às histórias contadas, criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças ou até mesmo realizar uma exposição dos fantoches criados por elas. Além disso, é importante adaptar as histórias e as atividades de acordo com a faixa etária e o nível de desenvolvimento das crianças, garantindo que todos possam participar e se divertir.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer um teatro de fantoches com as histórias preferidas das crianças.
- Criar fantoches com materiais recicláveis.
- Realizar uma roda de músicas que contem histórias.
- Incluir jogos de perguntas e respostas sobre as histórias contadas.
- Fazer uma atividade de desenho onde as crianças ilustrem suas partes favoritas das histórias.
- Promover uma troca de fantoches entre as crianças para que elas possam contar histórias diferentes.
- Organizar uma “semana da contação de histórias” com diferentes temas a cada dia.
- Incluir fantoches de diferentes culturas para promover a diversidade.
- Realizar uma atividade de escrita onde as crianças possam criar suas próprias histórias.
- Fazer uma roda de conversa sobre o que aprenderam com as histórias contadas.
