Plano de Aula: Participar de roda de perguntas sobre as histórias.
Plano de Aula: Participar de roda de perguntas sobre as histórias
Tema:
O tema deste plano de aula é a interação e a comunicação entre as crianças durante a roda de perguntas, utilizando histórias como ponto de partida. A atividade visa estimular a curiosidade, a expressão verbal e a escuta ativa, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a participação ativa das crianças em uma roda de perguntas, utilizando histórias como base para desenvolver habilidades de comunicação, respeito às diferenças e resolução de conflitos.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças sobre as histórias apresentadas.
- Desenvolver a habilidade de fazer perguntas e responder de forma clara.
- Promover a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações durante a atividade.
- Incentivar a expressão de sentimentos e opiniões sobre as histórias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis.
- Almofadas ou cadeiras para a roda.
- Cartões com perguntas sobre as histórias.
- Material de desenho (papel, lápis de cor).
- Um cronômetro ou timer.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica e interativa. Inicialmente, as crianças serão reunidas em uma roda, onde o educador apresentará uma história curta e envolvente. Após a leitura, o educador incentivará as crianças a compartilharem suas impressões sobre a história, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a curiosidade. O educador deverá guiar a discussão, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de falar e serem ouvidas.
Em seguida, será realizada uma atividade de perguntas, onde as crianças poderão fazer perguntas sobre a história lida. O educador pode utilizar cartões com perguntas pré-elaboradas para ajudar a iniciar a conversa, mas também incentivará as crianças a criarem suas próprias perguntas. Essa dinâmica ajudará a desenvolver a habilidade de formular perguntas e a escuta ativa, além de promover a interação entre os colegas.
Para finalizar, as crianças poderão desenhar uma cena da história que mais gostaram ou criar um novo final para a história, permitindo que expressem sua criatividade e imaginação. O educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, e promovendo um ambiente de respeito e solidariedade.
Atividades:
- Leitura de uma história curta e envolvente.
- Discussão em roda sobre a história, incentivando as crianças a compartilharem suas opiniões.
- Atividade de perguntas, onde as crianças podem fazer perguntas sobre a história.
- Desenho de uma cena da história ou criação de um novo final.
- Apresentação dos desenhos e compartilhamento das ideias com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e de ouvir os colegas. O educador deve prestar atenção às interações, ao respeito às regras de convivência e à solidariedade demonstrada durante a roda de perguntas. Além disso, a criatividade e a originalidade nos desenhos também serão consideradas na avaliação.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às histórias lidas, utilizar fantoches para contar a história de forma mais dinâmica, ou até mesmo convidar as crianças a encenarem partes da história. Criar um ambiente acolhedor e estimulante é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para participar e se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contar histórias utilizando fantoches ou bonecos.
- Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à história.
- Fazer uma roda de histórias, onde cada criança conta uma parte da história.
- Utilizar músicas que falem sobre os personagens da história.
- Promover uma atividade de dramatização, onde as crianças encenam a história.
- Fazer um mural coletivo com desenhos e recortes sobre a história.
- Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças criam um novo personagem para a história.
- Utilizar jogos de perguntas e respostas sobre a história lida.
- Fazer uma roda de conversa sobre as emoções sentidas durante a história.
- Incluir a leitura de histórias de diferentes culturas, respeitando a diversidade.
