Plano de Aula: Jogar de compartilhar brinquedos em turnos.
Plano de Aula: Jogar de compartilhar brinquedos em turnos
Tema:
Compartilhamento e cooperação entre crianças durante a brincadeira com brinquedos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e o compartilhamento entre as crianças, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais através da brincadeira com brinquedos.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Fomentar a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Incentivar o respeito às regras de convivência social.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos com a mediação de um adulto.
- Promover a percepção das diferenças físicas e a aceitação do outro.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bolas, blocos, bonecos, etc.).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho e pintura.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Instrumentos musicais simples (opcional).
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa, onde o educador apresenta o tema do dia: a importância de compartilhar os brinquedos. Durante essa conversa, as crianças são incentivadas a falar sobre suas experiências com brinquedos e como se sentem quando brincam sozinhas ou em grupo. O educador deve mediar a discussão, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre a solidariedade e o respeito ao próximo.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de brinquedos. O educador explicará que todos devem brincar juntos, mas que cada criança terá um tempo determinado para brincar com um brinquedo específico, promovendo assim a prática do compartilhamento. É importante que o educador circule entre os grupos, observando as interações e oferecendo suporte quando necessário.
Em seguida, as crianças participarão de uma atividade lúdica onde, através de jogos, poderão praticar a troca de brinquedos e a espera pela sua vez. O educador pode introduzir jogos como “passa a bola”, onde a criança que está com a bola deve passar para o colega ao lado, promovendo a ideia de que todos têm um tempo para brincar e que é importante respeitar o espaço do outro.
Para finalizar, as crianças poderão desenhar ou pintar uma cena que represente a brincadeira em grupo, reforçando a ideia de que brincar é mais divertido quando se faz em conjunto. O educador pode expor os desenhos em um mural, celebrando a criatividade e o trabalho em equipe.
Atividades:
- Roda de conversa sobre o tema do compartilhamento.
- Divisão em grupos para brincar com os brinquedos.
- Jogos que incentivem a troca e a espera pela vez.
- Atividade de desenho sobre a experiência de brincar em grupo.
- Exposição dos desenhos no mural da sala.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando nas interações das crianças durante as atividades. O educador deve observar se as crianças estão demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade, se estão respeitando as regras de convivência e se conseguem resolver conflitos com a orientação adequada. Além disso, a participação nas atividades e a capacidade de se comunicar e compartilhar serão aspectos importantes a serem considerados.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, o educador pode criar um “cantinho da solidariedade”, onde as crianças podem deixar brinquedos que não usam mais para que outras crianças possam brincar. Isso reforça a ideia de que compartilhar é uma atitude positiva e que todos podem se beneficiar disso.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da troca: as crianças devem trocar de brinquedo a cada 5 minutos.
- Brincadeira de roda: as crianças formam uma roda e passam um brinquedo de mão em mão.
- Teatro de fantoches: criar histórias que envolvam o compartilhamento.
- Caça ao tesouro: as crianças devem encontrar brinquedos escondidos e depois compartilhar com os colegas.
- Desenho coletivo: um grande papel onde todos podem desenhar juntos.
- Brincadeira de imitação: as crianças imitam ações de compartilhar.
- Contação de histórias sobre amizade e solidariedade.
- Jogo de perguntas e respostas sobre o que é compartilhar.
- Atividade de colagem: criar um mural sobre a importância de brincar juntos.
- Brincadeira de “quem sou eu?” com personagens que compartilham.
