Plano de Aula: Fazer roda de histórias com gestos.
Plano de Aula: Fazer roda de histórias com gestos
Tema:
Fazer roda de histórias com gestos é uma atividade lúdica que promove a interação entre as crianças, estimulando a criatividade e a expressão corporal. Através dessa prática, os pequenos têm a oportunidade de vivenciar narrativas de forma dinâmica, utilizando gestos e movimentos que enriquecem a contação de histórias.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a expressão criativa das crianças através da contação de histórias com gestos, desenvolvendo habilidades de comunicação e empatia.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
- Desenvolver a habilidade de contar histórias de forma expressiva.
- Promover a interação e o respeito entre os colegas.
- Incentivar a comunicação verbal e não-verbal.
- Fomentar a empatia e a solidariedade nas interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis.
- Materiais para ilustração (papel, canetinhas, etc.).
- Espaço amplo para a roda de histórias.
- Objetos que representem os personagens das histórias.
- Instrumentos musicais simples (opcional).
Metodologia:
A atividade se inicia com a formação de uma roda, onde as crianças se sentam em círculo. O educador apresenta um livro de histórias, escolhendo uma narrativa que permita a participação ativa dos alunos. A leitura deve ser feita de forma expressiva, utilizando entonações e gestos que ajudem a ilustrar a história. É importante que o educador incentive as crianças a interagirem, fazendo perguntas sobre a história e convidando-as a expressar suas opiniões.
Após a leitura, o educador pode solicitar que as crianças escolham um personagem da história e criem gestos que representem suas ações. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão corporal, permitindo que cada criança se sinta parte da narrativa. O educador deve circular entre os alunos, oferecendo apoio e sugestões, garantindo que todos se sintam confortáveis para participar.
Em seguida, as crianças são convidadas a contar a história novamente, agora utilizando os gestos que criaram. Essa etapa é fundamental para que elas pratiquem a comunicação não-verbal e desenvolvam a confiança em sua capacidade de se expressar. O educador deve incentivar a colaboração, promovendo um ambiente onde as crianças se sintam seguras para compartilhar suas ideias e sentimentos.
Por fim, a atividade pode ser enriquecida com a inclusão de músicas ou sons que remetam à história, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de expressão. O educador pode encerrar a roda de histórias com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade, reforçando a importância da empatia e do respeito nas interações.
Atividades:
- Leitura de uma história com gestos.
- Criação de gestos para os personagens.
- Recontagem da história utilizando os gestos.
- Discussão em grupo sobre a história e os personagens.
- Atividade de ilustração dos momentos da história.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de se expressar e na interação com os colegas. O educador deve observar se as crianças demonstram empatia, respeito e solidariedade durante a atividade, além de avaliar o desenvolvimento da comunicação verbal e não-verbal.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes tipos de histórias, como contos de fadas, fábulas ou histórias do cotidiano. Além disso, é interessante variar os formatos de contação, utilizando fantoches, bonecos ou até mesmo a música. O uso de materiais visuais, como ilustrações e objetos, pode ajudar a prender a atenção das crianças e tornar a atividade ainda mais envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma roda de histórias com fantoches representando os personagens.
- Utilizar músicas que remetam à história e criar uma dança.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças ilustrem suas partes favoritas da história.
- Incluir elementos sensoriais, como texturas, para representar os cenários da história.
- Promover uma contação de histórias ao ar livre, aproveitando a natureza.
- Fazer um jogo de adivinhação sobre os personagens da história.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias e apresentá-las.
- Utilizar objetos do cotidiano para representar elementos da história.
- Fazer uma roda de histórias com a participação dos pais, envolvendo a família.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças encenam a história.
