Plano de Aula: Fazer colagens de bonecos com diferentes expressões.
Plano de Aula: Fazer colagens de bonecos com diferentes expressões
Tema:
Fazer colagens de bonecos com diferentes expressões é uma atividade lúdica que promove a criatividade e a expressão emocional das crianças. Através dessa prática, os pequenos poderão explorar suas emoções e aprender a identificá-las, além de desenvolver habilidades motoras e sociais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de expressar suas emoções por meio da colagem de bonecos, estimulando a criatividade, a socialização e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação e expressão de diferentes emoções;
- Desenvolver habilidades motoras finas através da colagem;
- Promover a interação e o trabalho em grupo;
- Fomentar a criatividade e a imaginação;
- Ensinar sobre a diversidade de expressões faciais e corporais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel colorido;
- Tesoura;
- Cola;
- Canetinhas;
- Revistas para recorte;
- Modelos de bonecos para colagem;
- Espaço para a atividade (mesas e cadeiras).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas emoções e experiências. O educador deve incentivar a expressão verbal, fazendo perguntas sobre como se sentem em diferentes situações. Após essa interação, o educador apresentará a proposta da colagem, explicando que cada criança irá criar um boneco que represente uma emoção específica.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas na criação de seus bonecos. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo suporte e sugestões, além de promover a troca de ideias entre as crianças. É importante que cada grupo discuta as emoções que desejam representar e como podem expressá-las através das colagens.
Durante a atividade, as crianças utilizarão os materiais disponíveis para recortar, colar e decorar seus bonecos. O educador deve incentivar a criatividade, permitindo que as crianças experimentem diferentes combinações de cores e formas. Ao final, cada grupo apresentará seu boneco para a turma, explicando a emoção que escolheram e por quê.
Atividades:
- Roda de conversa sobre emoções;
- Apresentação da atividade de colagem;
- Divisão em grupos para criação dos bonecos;
- Colagem e decoração dos bonecos;
- Apresentação dos bonecos e discussão sobre as emoções representadas.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções através da colagem. O educador deve registrar as observações e, ao final da atividade, promover uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre emoções, criar um mural com as colagens das crianças e promover atividades de dramatização onde os pequenos possam representar as emoções de seus bonecos. Além disso, é interessante incentivar as crianças a trazerem imagens de revistas que representem suas emoções favoritas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogos de adivinhação de emoções com expressões faciais;
- Teatro de fantoches com bonecos que representam diferentes sentimentos;
- Criação de um livro de emoções com as colagens feitas;
- Atividades de pintura onde as crianças possam expressar suas emoções;
- Contação de histórias que abordem o tema das emoções;
- Dinâmicas de grupo para resolver conflitos de forma lúdica;
- Criação de cartões de emoções para serem usados em sala;
- Atividades de dança onde as crianças possam expressar suas emoções corporalmente;
- Jogos de imitação de expressões faciais;
- Criação de um mural coletivo onde cada criança contribui com sua colagem.
