Plano de Aula: Fazer esculturas de diferentes características.
Plano de Aula: Fazer esculturas de diferentes características
Tema:
Fazer esculturas de diferentes características é uma atividade que estimula a criatividade, a percepção sensorial e a interação social entre as crianças. A proposta é que os pequenos explorem diferentes materiais e texturas, criando esculturas que representem suas ideias e sentimentos, além de promover o respeito às diferenças físicas e culturais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de expressar sua criatividade e individualidade por meio da confecção de esculturas, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da modelagem.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear diferentes materiais.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Fomentar a percepção das características físicas e culturais dos colegas.
- Incentivar a comunicação e a expressão de sentimentos e ideias.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar de diferentes cores.
- Argila ou barro.
- Fitas adesivas e tesouras.
- Objetos recicláveis (garrafas, tampas, caixas).
- Materiais para decoração (lantejoulas, canetinhas, pincéis, etc.).
- Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com esculturas e o que elas entendem por arte. O educador pode mostrar imagens de esculturas famosas e discutir as diferentes características que elas apresentam, como formas, cores e texturas. Essa interação inicial ajudará a despertar o interesse e a curiosidade dos pequenos.
Após a conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá diferentes materiais para trabalhar. O educador deverá circular entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a colaboração entre as crianças. É importante que cada criança tenha a oportunidade de expressar suas ideias e participar ativamente do processo de criação, respeitando o espaço e as opiniões dos colegas.
Durante a modelagem, o educador pode propor desafios, como criar uma escultura que represente um animal, uma pessoa ou um objeto do cotidiano. Isso ajudará as crianças a pensar de forma criativa e a desenvolver suas habilidades de resolução de problemas. Além disso, o educador deve estimular a comunicação entre as crianças, incentivando-as a descrever o que estão criando e a explicar suas escolhas.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua escultura para a turma, explicando o que representa e como foi o processo de criação. Essa apresentação promoverá a autoestima e a confiança das crianças, além de reforçar a importância do respeito às diferenças e à diversidade.
Atividades:
- Roda de conversa sobre esculturas e arte.
- Exploração dos materiais disponíveis para modelagem.
- Criação de esculturas em grupos, respeitando as ideias de cada um.
- Apresentação das esculturas para a turma.
- Reflexão sobre as diferenças e semelhanças entre as esculturas criadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a interação social, a capacidade de trabalhar em grupo e a expressão criativa. O educador deve registrar as observações e fornecer feedback positivo, destacando as conquistas individuais e coletivas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre arte e criatividade, ou até mesmo convidar um artista local para conversar com as crianças sobre seu trabalho. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma visita a um museu de arte local para observar esculturas.
- Realizar uma atividade de pintura em grupo, onde cada criança contribui com uma parte da obra.
- Organizar um dia de “esculturas vivas”, onde as crianças podem se transformar em esculturas humanas.
- Utilizar materiais da natureza, como pedras e galhos, para criar esculturas ao ar livre.
- Fazer uma exposição das esculturas criadas na escola, convidando os pais para visitar.
- Incluir histórias que falem sobre escultores famosos e suas obras.
- Propor desafios de escultura em equipe, como criar uma escultura que represente um tema específico.
- Fazer um concurso de esculturas, onde as crianças votam nas suas favoritas.
- Incentivar as crianças a criar esculturas usando apenas materiais recicláveis.
- Promover uma atividade de modelagem com massinha, onde as crianças podem criar personagens de suas histórias favoritas.
