Plano de Aula: Fazer esculturas com argila de diferentes pessoas.
Plano de Aula: Fazer esculturas com argila de diferentes pessoas
Tema:
Fazer esculturas com argila de diferentes pessoas é uma atividade que promove a expressão artística e a socialização entre as crianças. Através da modelagem com argila, os pequenos poderão explorar suas habilidades motoras, criatividade e a percepção das diferenças físicas e culturais entre as pessoas.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é incentivar a expressão artística e a socialização entre as crianças, promovendo a compreensão e o respeito pelas diferenças físicas e culturais através da atividade de modelagem com argila.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a modelagem;
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio da argila;
- Promover a interação e o trabalho em equipe entre os alunos;
- Fomentar a percepção das diferenças físicas e culturais entre as pessoas;
- Incentivar a comunicação e a expressão de ideias e sentimentos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores;
- Ferramentas para modelagem (estecas, rolos, etc.);
- Toalhas ou panos para a mesa;
- Imagens de pessoas de diferentes culturas e características físicas;
- Água para umedecer a argila;
- Espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre a importância da diversidade e como cada pessoa é única. As crianças serão apresentadas a imagens de pessoas de diferentes culturas e características físicas, estimulando a curiosidade e a empatia. Em seguida, será feita uma demonstração de como manusear a argila, mostrando diferentes técnicas de modelagem. As crianças serão encorajadas a criar suas próprias esculturas, representando pessoas que elas conhecem ou imaginam, utilizando a argila de forma livre e criativa.
Durante a atividade, o professor deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e pensamentos sobre suas criações. O professor pode fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “O que você está criando?” ou “Como essa pessoa se sente?”. Isso ajudará a desenvolver a comunicação e a compreensão entre os alunos.
Ao final da atividade, as crianças poderão apresentar suas esculturas para o grupo, explicando o que cada uma representa e como se sentem em relação a suas criações. Essa apresentação não só valoriza o trabalho individual, mas também promove a interação e o respeito mútuo entre os colegas. O professor deve reforçar a importância de ouvir e respeitar as opiniões dos outros durante essa etapa.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre diversidade;
- Apresentar imagens de pessoas de diferentes culturas;
- Demonstração de técnicas de modelagem com argila;
- Modelagem individual ou em duplas, criando esculturas;
- Apresentação das esculturas e compartilhamento de ideias.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deve considerar a criatividade, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e o respeito às diferenças. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados ao longo do processo, valorizando cada contribuição individual.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre diversidade e respeito, além de promover um momento de reflexão após a atividade. Os alunos podem ser convidados a desenhar ou pintar suas esculturas, ampliando a expressão artística. Outra sugestão é criar um mural com as esculturas, promovendo um espaço de valorização do trabalho coletivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma contação de histórias que envolvam personagens de diferentes culturas;
- Fazer uma atividade de pintura coletiva, onde cada criança pinta uma parte de um grande mural;
- Organizar uma “feira de esculturas”, onde as crianças podem expor suas obras;
- Promover uma roda de dança com músicas de diferentes culturas;
- Fazer uma atividade de colagem com recortes de revistas que representem a diversidade;
- Incluir jogos de adivinhação sobre características físicas e culturais;
- Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças representam diferentes personagens;
- Fazer uma busca de palavras relacionadas à diversidade em um caça-palavras;
- Promover um dia de “roupas do mundo”, onde as crianças podem vir vestidas com trajes típicos de diferentes culturas;
- Incluir uma atividade de culinária, preparando pratos simples de diferentes países.
