Plano de Aula: Recontar a história de uma figura.

Plano de Aula: Recontar a história de uma figura

Tema:

O tema deste plano de aula é a recontagem de histórias, utilizando figuras como suporte visual para estimular a imaginação e a expressão oral das crianças. A proposta é que as crianças se sintam motivadas a interagir com a narrativa, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e criatividade.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem oral das crianças por meio da recontagem de histórias, utilizando figuras como suporte para a narrativa.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao recontar histórias.
• Desenvolver a habilidade de comunicação oral, incentivando as crianças a expressarem suas ideias.
• Promover a empatia e o respeito às diferenças através das histórias contadas.
• Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o trabalho em grupo.
• Incentivar a escuta ativa e a atenção durante a recontagem das histórias.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com figuras.
• Figuras recortadas de personagens e cenários.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Espaço amplo para as atividades em grupo.
• Caixa de som ou aparelho de música para ambientação.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas e interativas, que envolvem a participação ativa das crianças. Inicialmente, o educador apresentará um livro ilustrado, contando a história de forma envolvente, utilizando as figuras como apoio visual. As crianças serão incentivadas a observar as imagens e a interagir com a narrativa, fazendo perguntas e compartilhando suas impressões.

Após a leitura, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá figuras recortadas de personagens e cenários da história. O educador orientará as crianças a recontarem a história em suas próprias palavras, utilizando as figuras como suporte. Essa atividade permitirá que as crianças exercitem a criatividade e a expressão oral, além de promover a colaboração entre elas.

Em seguida, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua versão da história para os demais colegas. O educador irá estimular a escuta ativa, pedindo que as crianças façam comentários sobre as apresentações, promovendo um ambiente de respeito e empatia. Para finalizar, as crianças poderão desenhar suas partes favoritas da história, reforçando a conexão com a narrativa e desenvolvendo habilidades motoras.

Atividades:

• Leitura do livro ilustrado e discussão sobre a história.
• Divisão das crianças em grupos para recontar a história com figuras.
• Apresentação das versões recontadas para a turma.
• Atividade de desenho sobre a história.
• Roda de conversa sobre as diferenças e semelhanças nas histórias contadas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação com os colegas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento de cada criança, destacando suas contribuições e o desenvolvimento das habilidades propostas. A avaliação também poderá incluir a observação do respeito às diferenças e a empatia demonstrada durante as interações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às histórias contadas, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é importante adaptar as histórias e figuras de acordo com o interesse das crianças, garantindo que elas se sintam motivadas e engajadas. O uso de fantoches ou dramatizações pode ser uma excelente forma de tornar a atividade ainda mais dinâmica e envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de um mural coletivo com as histórias recontadas.
• Teatro de fantoches utilizando as figuras da história.
• Jogo de memória com as figuras dos personagens.
• Contação de histórias em diferentes idiomas, respeitando a diversidade.
• Atividade de colagem, onde as crianças criam suas próprias histórias.
• Exploração de diferentes vozes e entonações ao recontar a história.
• Criação de um livro coletivo com as versões das histórias contadas.
• Atividades de dramatização, onde as crianças representam a história.
• Desenho livre sobre como cada criança imagina os personagens.
• Roda de conversa sobre as lições aprendidas com as histórias.