Plano de Aula: Fazer perguntas sobre as atividades preferidas.

Plano de Aula: Fazer perguntas sobre as atividades preferidas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração das atividades preferidas das crianças, promovendo um ambiente de diálogo e interação. Através de perguntas direcionadas, as crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e preferências, o que não apenas enriquece o aprendizado, mas também fortalece os laços sociais entre os pequenos.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação e a expressão das crianças, incentivando-as a compartilhar suas atividades preferidas através de perguntas, estimulando a empatia e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a habilidade de fazer e responder perguntas sobre atividades preferidas.
• Promover a escuta ativa entre as crianças durante as interações.
• Desenvolver a capacidade de respeitar as opiniões e preferências dos colegas.
• Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartões com imagens de diferentes atividades (jogos, esportes, artes, etc.).
• Um quadro branco ou flip chart para anotações.
• Canetas coloridas.
• Brinquedos e materiais de arte para atividades práticas.
• Um espaço amplo para as crianças se movimentarem.

Metodologia:

A aula começará com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema do dia e explicará a importância de conhecer as atividades preferidas dos colegas. As crianças serão convidadas a pensar sobre suas próprias preferências e a compartilhar com o grupo. O educador pode iniciar fazendo perguntas como “Qual é a sua atividade favorita?” ou “O que você mais gosta de fazer no parque?”. Essa abordagem inicial ajudará a criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sentirão à vontade para participar.

Após a roda de conversa, o educador distribuirá os cartões com imagens de atividades. Cada criança escolherá uma imagem que represente sua atividade favorita e, em seguida, terá a oportunidade de apresentar sua escolha para a turma. O educador deve incentivar as crianças a fazer perguntas umas às outras, promovendo um diálogo ativo. Por exemplo, se uma criança escolher um cartão de pintura, as outras podem perguntar “Por que você gosta de pintar?” ou “Qual é a sua cor favorita?”.

Para finalizar, será realizada uma atividade prática onde as crianças poderão experimentar algumas das atividades mencionadas. Por exemplo, se várias crianças expressaram gostar de desenhar, o educador pode organizar uma sessão de desenho, onde cada um poderá criar sua própria obra de arte. Essa atividade não só reforça o que foi discutido, mas também permite que as crianças se expressem de maneira criativa.

Atividades:

• Roda de conversa sobre atividades preferidas.
• Distribuição de cartões com imagens de atividades.
• Apresentação das escolhas de cada criança.
• Fomento de perguntas entre as crianças.
• Atividade prática de desenho ou outra atividade preferida.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar a participação das crianças durante a roda de conversa, a capacidade de fazer perguntas e a forma como respeitam as respostas dos colegas. Também será importante avaliar o envolvimento das crianças nas atividades práticas, observando se elas estão se divertindo e se expressando livremente.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às atividades preferidas, como canções sobre brincar, dançar ou pintar. Além disso, é interessante criar um mural com as atividades favoritas de cada criança, onde elas possam colar suas imagens e descrever brevemente por que gostam delas. Isso não só embeleza o ambiente, mas também serve como um recurso visual para futuras discussões.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo de perguntas e respostas sobre atividades favoritas.
• Teatro de fantoches onde cada fantoche representa uma atividade.
• Criação de um livro coletivo com as atividades preferidas das crianças.
• Atividades de dramatização onde as crianças imitam suas atividades favoritas.
• Desenho livre onde cada criança representa sua atividade favorita.
• Caça ao tesouro com pistas relacionadas a atividades.
• Criação de uma música ou rima sobre atividades preferidas.
• Atividade de colagem com recortes de revistas sobre diferentes atividades.
• Brincadeiras de roda que envolvam movimento e interação.
• Contação de histórias que envolvam personagens realizando atividades divertidas.