Plano de Aula: Descrever as atividades feitas em grupo.
Plano de Aula: Descrever as atividades feitas em grupo
Tema:
Atividades em Grupo na Educação Infantil
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e a cooperação entre as crianças, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais por meio de atividades em grupo que estimulem a solidariedade, o respeito às diferenças e a comunicação eficaz.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Fomentar a empatia e o cuidado nas interações.
- Desenvolver a habilidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Promover o respeito às diferenças físicas e sociais entre os colegas.
- Incentivar a partilha de materiais e espaços durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos diversos (blocos de montar, bonecos, etc.)
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.)
- Espaço amplo para atividades em grupo.
- Fichas ilustrativas sobre diversidade e respeito.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar em grupo. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem as crianças a falarem sobre como se sentem quando brincam com os colegas e como podem ajudar uns aos outros. Essa interação inicial é fundamental para criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos.
Após a roda de conversa, o educador apresentará as atividades que serão realizadas em grupo. As crianças serão divididas em pequenos grupos, garantindo que cada grupo tenha uma mistura de habilidades e personalidades. O educador deve explicar claramente as regras de cada atividade, enfatizando a importância do respeito e da colaboração. Durante as atividades, o educador circulará entre os grupos, observando as interações e oferecendo suporte quando necessário, ajudando a resolver conflitos e reforçando comportamentos positivos.
As atividades propostas incluirão jogos de construção em grupo, onde as crianças deverão trabalhar juntas para criar uma estrutura usando blocos. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a comunicação e a partilha de ideias. Além disso, será realizada uma atividade de arte em grupo, onde as crianças poderão criar um mural coletivo, incentivando a colaboração e a valorização das contribuições de cada um. Ao final, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações, promovendo a autoestima e a confiança nas habilidades de cada criança.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância de brincar em grupo.
- Divisão das crianças em pequenos grupos.
- Atividade de construção com blocos, onde cada grupo deve criar algo juntos.
- Atividade de arte coletiva, criando um mural com as contribuições de todos.
- Apresentação dos trabalhos realizados por cada grupo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deve prestar atenção às interações, à capacidade de comunicação e à forma como as crianças lidam com as diferenças e os conflitos. É importante registrar as observações e, se possível, realizar uma conversa individual com as crianças para entender como se sentiram durante as atividades e o que aprenderam sobre a colaboração e o respeito.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, criando um ambiente ainda mais lúdico e acolhedor. Além disso, é interessante promover uma atividade de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram ao trabalhar em grupo. Isso pode ser feito através de desenhos ou pequenas dramatizações, estimulando a expressão artística e a comunicação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogos de roda que incentivem a cooperação, como “A dança das cadeiras” com regras adaptadas.
- Atividades de contação de histórias em grupo, onde cada criança pode contribuir com uma parte da narrativa.
- Criação de um mural de fotos com as atividades em grupo realizadas, promovendo a memória coletiva.
- Jogos de esconde-esconde, onde as crianças devem se ajudar a encontrar os colegas.
- Atividades de culinária simples, onde as crianças podem preparar um lanche juntas, promovendo a partilha.
- Teatro de fantoches, onde as crianças podem criar suas próprias histórias e personagens.
- Brincadeiras com bola, onde o foco é passar a bola entre os colegas, promovendo a interação.
- Atividades de jardinagem em grupo, onde as crianças podem plantar e cuidar de uma pequena horta.
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança pode desenhar ou escrever uma página.
- Jogos de tabuleiro em grupo, onde as crianças devem trabalhar juntas para alcançar um objetivo comum.
