Plano de Aula: Recontar histórias de animais.

Plano de Aula: Recontar histórias de animais

Tema:

Recontar histórias de animais é uma atividade lúdica e educativa que permite às crianças explorar a narrativa, a imaginação e a empatia através das experiências dos personagens animais. Este plano de aula visa estimular a criatividade e a comunicação entre os pequenos, além de promover a socialização e o respeito às diferenças.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade de recontar histórias de animais, promovendo a expressão oral, a criatividade e a empatia nas crianças da educação infantil, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

  • Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao recontar histórias.
  • Promover a interação e a comunicação entre os alunos durante a atividade.
  • Desenvolver a habilidade de ouvir e respeitar a vez de falar.
  • Fomentar a empatia através da identificação com os personagens animais.
  • Trabalhar a noção de respeito às diferenças entre os colegas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de histórias de animais ilustrados.
  • Fantoches de animais ou figuras recortadas.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
  • Espaço para roda de conversa.
  • Caixa de som para músicas relacionadas a animais.

Metodologia:

A atividade será iniciada com a leitura de uma história de animais, onde o educador irá explorar as ilustrações e incentivar as crianças a interagir, fazendo perguntas sobre os personagens e suas ações. Após a leitura, será promovida uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre a história, o que sentiram e quais animais mais gostaram. O educador deve estimular a participação de todos, respeitando o tempo de fala de cada um e promovendo um ambiente acolhedor.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá a tarefa de recontar a história lida, utilizando fantoches ou figuras dos animais. O educador irá circular entre os grupos, auxiliando e incentivando a criatividade das crianças, além de garantir que todos tenham a oportunidade de participar. Essa atividade em grupo promove a colaboração e o respeito às ideias dos colegas.

Após a atividade em grupos, cada grupo terá a chance de apresentar sua versão da história para os demais colegas. O educador deve valorizar cada apresentação, elogiando a criatividade e incentivando o respeito às diferenças nas narrativas. Para finalizar, as crianças poderão desenhar seu animal favorito da história, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre o que aprenderam.

Atividades:

  • Leitura de uma história de animais.
  • Roda de conversa sobre a história lida.
  • Divisão em grupos para recontar a história utilizando fantoches.
  • Apresentação das histórias recontadas para a turma.
  • Desenho do animal favorito da história.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e a interação com os colegas. O educador deve registrar as contribuições de cada criança durante a roda de conversa e as apresentações, além de avaliar o envolvimento e a criatividade nas atividades em grupo e individuais.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas suaves relacionadas a animais durante as atividades. O educador pode também trazer objetos que remetam aos animais da história, como pelúcias ou brinquedos, para tornar a experiência mais rica. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Criação de um mural com desenhos dos animais e suas histórias.
  • Teatro de fantoches com as histórias recontadas.
  • Jogo de adivinhação sobre os sons dos animais.
  • Atividade de colagem com recortes de revistas de animais.
  • Contação de histórias em formato de música.
  • Criação de um livro coletivo com as histórias recontadas.
  • Exploração de vídeos curtos sobre os animais da história.
  • Atividade de movimento imitando os animais da história.
  • Desenho coletivo em grande papel, onde cada criança adiciona seu animal.
  • Brincadeira de roda com músicas sobre animais.

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