Plano de Aula: Brincar de contar histórias em roda.

Plano de Aula: Brincar de contar histórias em roda

Tema:

Brincar de contar histórias em roda é uma atividade que promove a interação social, a criatividade e a linguagem oral entre as crianças da educação infantil. Ao reunir os pequenos em um círculo, a proposta é estimular a imaginação e a expressão verbal, permitindo que cada um compartilhe suas ideias e experiências de forma lúdica e divertida.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a socialização e a expressão oral das crianças por meio da contação de histórias, estimulando a criatividade e o respeito às diferenças durante a interação em grupo.

Objetivos específicos:

• Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
• Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a contação de histórias.
• Fomentar a expressão verbal e a comunicação entre os colegas.
• Promover o respeito às opiniões e histórias dos outros.
• Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros de histórias ilustrados.
• Fantoches ou bonecos para dramatização.
• Materiais de arte (papel, canetinhas, tintas).
• Um tapete ou colchonete para a roda.
• Caixa de histórias com objetos que remetam às narrativas.

Metodologia:

A atividade começa com a formação de uma roda com as crianças, onde todos devem se sentar confortavelmente. O educador inicia a contação de uma história simples e envolvente, utilizando recursos visuais como ilustrações do livro e fantoches para prender a atenção dos pequenos. Durante a contação, o educador deve fazer pausas estratégicas para incentivar as crianças a interagirem, fazendo perguntas sobre a história e permitindo que compartilhem suas próprias experiências relacionadas ao tema.

Após a contação, o educador pode propor que as crianças criem suas próprias histórias, utilizando os objetos da caixa de histórias como inspiração. Cada criança pode escolher um objeto e, em seguida, contar uma breve história sobre ele. O educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, ajudando-as a organizar suas ideias e a se expressar de forma clara.

Para finalizar, o educador pode promover uma roda de feedback, onde as crianças compartilham o que mais gostaram nas histórias contadas e o que aprenderam com a atividade. Essa etapa é importante para reforçar a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas, além de proporcionar um espaço seguro para que cada criança se sinta valorizada e ouvida.

Atividades:

• Contação de histórias com participação das crianças.
• Criação de histórias utilizando objetos da caixa de histórias.
• Desenho ou pintura sobre a história contada.
• Apresentação das histórias criadas para o grupo.
• Discussão em grupo sobre as histórias e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a atividade, na capacidade de se expressar e na interação com os colegas. O educador deve observar como cada criança se comunica, respeita as regras da roda e demonstra cuidado e solidariedade durante a contação e a criação das histórias.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes tipos de histórias, como contos de fadas, fábulas ou histórias da cultura local. Além disso, é interessante variar os formatos de contação, utilizando músicas, danças ou dramatizações para tornar a atividade ainda mais envolvente. Criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e histórias.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma roda de histórias onde cada criança conta um pedaço da história, criando uma narrativa coletiva.
• Utilizar fantoches para representar personagens das histórias contadas.
• Realizar uma atividade de “história em quadrinhos”, onde as crianças desenham a história que ouviram.
• Incluir músicas relacionadas às histórias, incentivando as crianças a cantarem juntas.
• Promover uma “caça ao tesouro” onde as crianças buscam objetos que podem ser usados em suas histórias.
• Fazer uma dramatização de uma história conhecida, onde as crianças assumem papéis diferentes.
• Utilizar materiais recicláveis para criar cenários de histórias.
• Realizar uma roda de leitura, onde as crianças escolhem livros para ler em duplas.
• Incentivar as crianças a criarem um livro coletivo, onde cada uma contribui com uma página.
• Promover um dia de “contação de histórias” com a participação de familiares, onde todos podem compartilhar suas histórias.