Plano de Aula: Conversar sobre as atividades da manhã.
Plano de Aula: Conversar sobre as atividades da manhã
Tema:
O tema deste plano de aula é a comunicação e a interação social entre as crianças, focando nas atividades realizadas pela manhã. A proposta é que as crianças compartilhem suas experiências e aprendam a se expressar sobre o que fizeram, promovendo a troca de informações e o fortalecimento dos laços sociais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas experiências e a desenvolver habilidades sociais, como a escuta ativa e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão verbal das crianças ao falarem sobre suas atividades matinais.
- Fomentar a escuta ativa entre os colegas durante as interações.
- Promover o respeito às opiniões e experiências dos outros.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de maneira pacífica.
- Incentivar a solidariedade e o cuidado nas interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais de arte.
- Livros ilustrados sobre atividades diárias.
- Cartazes com imagens de atividades matinais.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que fizeram pela manhã. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas abertas que incentivem as crianças a falarem sobre suas experiências. É importante que o educador ouça atentamente cada relato, reforçando a importância de cada contribuição e promovendo um ambiente seguro e acolhedor.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão criar um mural coletivo com desenhos que representem suas atividades matinais. Cada grupo deve escolher um tema que represente suas experiências e trabalhar em conjunto para criar o mural, promovendo a colaboração e o respeito às ideias dos colegas. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e orientações, além de incentivar a troca de ideias.
Por fim, a aula será encerrada com uma nova roda de conversa, onde cada grupo apresentará seu mural e explicará o que cada desenho representa. Essa etapa é fundamental para que as crianças pratiquem a escuta ativa e aprendam a valorizar as experiências dos outros, além de desenvolverem a habilidade de se expressar em público.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre as atividades da manhã.
- Divisão em grupos para a criação de murais coletivos.
- Apresentação dos murais para a turma.
- Atividades de desenho livre sobre o tema.
- Brincadeiras que promovam a interação e o respeito.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de se expressar e a interação com os colegas. O educador deve registrar as contribuições de cada criança e oferecer feedback positivo, reforçando comportamentos de cuidado e solidariedade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e adapte as atividades conforme necessário. Incentivar a criatividade das crianças durante a elaboração dos murais pode resultar em produções muito interessantes. Além disso, promover um ambiente onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências é fundamental para o sucesso da aula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contação de histórias que envolvam atividades matinais.
- Jogos de imitação das atividades realizadas pela manhã.
- Criação de um diário ilustrado das atividades diárias.
- Teatro de fantoches sobre a rotina matinal.
- Atividades de música e dança relacionadas ao tema.
- Brincadeiras de roda que incentivem a interação.
- Desenho coletivo em um grande papel kraft.
- Criação de uma canção sobre as atividades da manhã.
- Exploração de diferentes materiais para a confecção de murais.
- Visita a um espaço externo para observar a rotina matinal em grupo.
