Plano de Aula: Conversar sobre as atividades favoritas do dia.
Plano de Aula: Conversar sobre as atividades favoritas do dia
Tema:
Atividades do dia a dia e suas preferências.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Promover a comunicação entre as crianças, estimulando a expressão de suas preferências e a interação social, respeitando as diferenças e desenvolvendo a empatia.
Objetivos específicos:
- Estimular a verbalização das atividades favoritas das crianças.
- Fomentar o respeito às opiniões e preferências dos colegas.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa durante as interações.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações entre as crianças.
- Facilitar a resolução de conflitos de maneira respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados que representem diferentes atividades.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Cartazes com imagens de atividades (brincar, ler, desenhar, etc.).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Caixa de som para músicas que estimulem a interação.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas atividades favoritas do dia. O educador deve criar um ambiente acolhedor, onde cada criança se sinta à vontade para expressar suas opiniões. Durante a conversa, o educador pode utilizar perguntas abertas, como “Qual foi a atividade mais divertida que você fez hoje?” ou “O que você mais gostou de brincar?”. Isso ajudará a estimular a fala e a interação entre os pequenos.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão desenhar ou representar suas atividades favoritas. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a escuta ativa. É importante que as crianças aprendam a respeitar o tempo de fala dos colegas, promovendo um ambiente de diálogo e empatia.
Em seguida, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para a turma. O educador deve reforçar a importância de ouvir os colegas e valorizar as diferentes opiniões. Essa etapa é fundamental para desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança em si mesmo, além de promover a solidariedade entre as crianças.
Por fim, a aula pode ser encerrada com uma atividade lúdica, como uma música que envolva movimentos e que estimule a interação entre as crianças. O educador pode sugerir que as crianças imitem as atividades que mais gostaram, promovendo a diversão e o engajamento de todos.
Atividades:
- Roda de conversa sobre as atividades do dia.
- Desenho das atividades favoritas em grupos.
- Apresentação dos desenhos para a turma.
- Atividade lúdica com música e movimento.
- Discussão sobre as diferenças nas atividades preferidas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades propostas, na capacidade de expressar suas preferências e na habilidade de ouvir e respeitar os colegas. O educador deve anotar as interações e a evolução de cada criança ao longo da aula, considerando aspectos como a comunicação, a empatia e a solidariedade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre si mesmas e sobre os colegas. Além disso, o educador pode incentivar a criação de um mural com os desenhos das atividades favoritas, promovendo um espaço de valorização das preferências de cada criança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de imitação: as crianças imitam suas atividades favoritas.
- Teatro de fantoches: cada criança apresenta uma atividade através de fantoches.
- Caça ao tesouro: encontrar objetos que representem as atividades favoritas.
- Contação de histórias: histórias que envolvam atividades do dia a dia.
- Atividade de colagem: criar um painel com imagens de atividades.
- Brincadeira de roda: músicas que falem sobre atividades.
- Jogo de perguntas: as crianças fazem perguntas sobre as atividades dos colegas.
- Desenho coletivo: um grande desenho que represente as atividades favoritas da turma.
- Atividade sensorial: explorar diferentes materiais que representem as atividades.
- Criação de um livro: cada criança contribui com uma página sobre sua atividade favorita.
