Plano de Aula: Recontar histórias com personagens novos.
Plano de Aula: Recontar histórias com personagens novos
Tema:
Recontar histórias com personagens novos é uma atividade lúdica e criativa que estimula a imaginação das crianças, permitindo que elas explorem diferentes narrativas e desenvolvam suas habilidades de comunicação e expressão. A proposta é que os pequenos reinterpretem histórias conhecidas, inserindo novos personagens e elementos, o que proporciona um aprendizado significativo e divertido.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a criatividade e a expressão oral das crianças, incentivando-as a recontar histórias de forma inovadora, utilizando novos personagens e contextos, além de desenvolver habilidades sociais e de comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao recontar histórias.
- Fomentar a interação e a comunicação entre os alunos durante a atividade.
- Desenvolver a empatia e o respeito às diferenças por meio da criação de novos personagens.
- Promover a confiança nas habilidades de expressão oral das crianças.
- Incentivar a colaboração e o trabalho em grupo durante a atividade de recontar histórias.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis.
- Fantoches ou bonecos representando personagens.
- Materiais de arte (papel, canetinhas, tintas, etc.).
- Espaço amplo para a atividade.
- Caixa de som para música de fundo (opcional).
Metodologia:
A atividade começa com a leitura de uma história conhecida, onde o educador irá interagir com as crianças, fazendo perguntas sobre os personagens e a trama. Após a leitura, o educador explicará que elas terão a oportunidade de criar novos personagens e recontar a história de uma forma diferente. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá o desafio de criar novos personagens e pensar em como eles poderiam mudar a história original.
Os grupos terão um tempo determinado para discutir e elaborar suas ideias, podendo utilizar materiais de arte para criar representações visuais de seus novos personagens. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a troca de ideias. Após a elaboração, cada grupo apresentará sua versão da história para a turma, utilizando os novos personagens que criaram.
Durante as apresentações, o educador incentivará a participação de todos, promovendo um ambiente de respeito e escuta ativa. As crianças poderão fazer perguntas e comentar sobre as histórias apresentadas, o que ajudará a desenvolver suas habilidades de comunicação e a capacidade de ouvir o outro. Ao final, o educador poderá fazer uma reflexão sobre a importância da criatividade e da empatia nas histórias contadas.
Atividades:
- Leitura de uma história conhecida.
- Discussão em grupo sobre os personagens e a trama.
- Criação de novos personagens utilizando materiais de arte.
- Recontagem da história em grupos.
- Apresentação das histórias recontadas para a turma.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá avaliar a capacidade de comunicação, a criatividade na criação dos novos personagens e a interação entre os colegas. Além disso, será importante observar como as crianças respeitam as opiniões dos outros e como lidam com as diferenças durante as discussões e apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que remetam às histórias contadas, criando um ambiente mais lúdico. Também é interessante utilizar fantoches para ilustrar a história original e os novos personagens, tornando a atividade ainda mais dinâmica. Outra sugestão é incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que possam representar seus novos personagens, promovendo um vínculo pessoal com a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com os novos personagens.
- Teatro de fantoches com as histórias recontadas.
- Atividade de dramatização onde as crianças atuam como seus novos personagens.
- Desenho livre dos novos personagens e suas aventuras.
- Criação de uma música ou canção sobre a nova história.
- Jogo de perguntas e respostas sobre as histórias recontadas.
- Contação de histórias em roda, onde cada criança adiciona um novo personagem.
- Elaboração de um livro coletivo com as histórias recontadas.
- Atividade de colagem com recortes de revistas para criar personagens.
- Criação de um vídeo curto onde as crianças contam suas histórias.
