Plano de Aula: Brincar de contar histórias com brinquedos.
Plano de Aula: Brincar de contar histórias com brinquedos
Tema:
Brincar de contar histórias com brinquedos é uma atividade lúdica que estimula a imaginação e a criatividade das crianças, permitindo que elas explorem narrativas de forma interativa e divertida. Através dessa prática, os pequenos poderão desenvolver habilidades de comunicação, socialização e empatia, ao mesmo tempo em que se divertem com seus brinquedos favoritos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem oral das crianças, utilizando brinquedos como ferramentas para contar histórias, estimulando a criatividade e a empatia.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da contação de histórias;
- Desenvolver a habilidade de comunicação oral, incentivando as crianças a se expressarem;
- Promover a solidariedade e o respeito nas interações entre as crianças;
- Fomentar a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica durante as brincadeiras;
- Incentivar a percepção das diferenças entre os colegas, respeitando as individualidades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, pelúcias, blocos de montar, etc.);
- Livros de histórias ilustrados;
- Materiais de arte (papel, canetinhas, tesoura, cola);
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades;
- Caixa de som ou instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.
Metodologia:
A atividade se iniciará com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o tema da aula e explicar a importância de contar histórias. Em seguida, as crianças serão convidadas a escolher seus brinquedos favoritos e pensar em uma história que envolva esses objetos. O educador poderá auxiliar as crianças a desenvolverem suas narrativas, fazendo perguntas que estimulem a imaginação e a criatividade. Após essa fase de planejamento, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de contar sua história para os colegas, utilizando os brinquedos como personagens ou cenários.
Durante a contação, o educador deverá observar as interações entre as crianças, incentivando a escuta ativa e o respeito pelas histórias dos colegas. É importante que as crianças aprendam a valorizar as narrativas dos outros, promovendo um ambiente de solidariedade e empatia. O educador também pode intervir para ajudar a resolver conflitos que possam surgir durante as interações, orientando as crianças a encontrarem soluções pacíficas.
Ao final da atividade, será promovida uma reflexão em grupo sobre as histórias contadas, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam com a experiência e como se sentiram ao contar suas histórias. O educador pode registrar as principais ideias e sentimentos expressos pelas crianças, criando um mural com as histórias e ilustrações feitas por elas, que poderá ser exposto na sala de aula.
Atividades:
- Roda de conversa sobre o tema da aula;
- Escolha dos brinquedos e planejamento das histórias;
- Contação de histórias em pequenos grupos;
- Reflexão em grupo sobre as experiências vividas;
- Criação de um mural com as histórias e ilustrações.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá considerar a capacidade de comunicação, a criatividade na contação das histórias e a habilidade de trabalhar em grupo. Além disso, será importante avaliar como as crianças lidam com as diferenças e como respeitam as regras de convívio social durante as brincadeiras.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas e danças relacionadas às histórias contadas, criando um ambiente ainda mais lúdico. Outra sugestão é utilizar fantoches ou marionetes para tornar a contação mais dinâmica e envolvente. Além disso, é interessante promover um momento de troca de brinquedos, onde as crianças poderão compartilhar seus objetos e aprender sobre a importância da solidariedade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança ilustra uma parte da história;
- Teatro de fantoches com os brinquedos escolhidos;
- Contação de histórias com músicas que combinem com as narrativas;
- Jogo de adivinhação, onde as crianças devem adivinhar a história a partir de pistas dadas;
- Atividade de dramatização, onde as crianças representam suas histórias;
- Criação de um cenário com caixas e materiais recicláveis;
- Contação de histórias em diferentes idiomas, respeitando a diversidade;
- Desenho livre inspirado nas histórias contadas;
- Brincadeiras de roda que envolvam as temáticas das histórias;
- Criação de um diário de histórias, onde as crianças podem registrar suas narrativas.
