Plano de Aula: Brincar de contar segredos em dupla.
Plano de Aula: Brincar de contar segredos em dupla
Tema:
Brincar de contar segredos em dupla é uma atividade lúdica que promove a interação social entre as crianças, estimulando a comunicação e o desenvolvimento emocional. Através dessa brincadeira, os pequenos aprendem a compartilhar, respeitar o espaço do outro e a se expressar de maneira clara e confiante.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a comunicação entre as crianças, utilizando a brincadeira de contar segredos em dupla como ferramenta para desenvolver habilidades sociais e emocionais, além de fortalecer a confiança e a empatia entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças;
- Fomentar a empatia e o respeito às diferenças;
- Desenvolver a capacidade de ouvir e se fazer ouvir;
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações;
- Ensinar a importância de respeitar o espaço e os segredos do outro.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo e seguro para a atividade;
- Brinquedos que estimulem a interação;
- Materiais para desenho ou pintura (papel, lápis de cor, giz de cera);
- Um objeto que possa ser passado entre as crianças (ex: um pelúcia ou bola macia).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador explicará a proposta da brincadeira e a importância de contar segredos. As crianças serão divididas em duplas, onde cada uma terá a oportunidade de compartilhar um segredo com seu parceiro, utilizando um objeto que será passado entre elas. O educador deverá circular entre as duplas, observando e incentivando a interação, garantindo que todos se sintam confortáveis e respeitados durante a atividade.
Após a troca de segredos, as crianças poderão desenhar ou pintar algo que represente o que compartilharam, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre a experiência vivida. O educador pode sugerir que cada criança explique seu desenho para a turma, reforçando a comunicação e a autoestima.
Por fim, a atividade será encerrada com uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante a brincadeira, o que aprenderam e a importância de respeitar os segredos dos amigos. Essa etapa é fundamental para consolidar os aprendizados e promover a reflexão sobre a empatia e o cuidado nas relações.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre segredos;
- Divisão das crianças em duplas;
- Troca de segredos utilizando um objeto;
- Desenho ou pintura do que foi compartilhado;
- Apresentação dos desenhos para a turma;
- Roda de conversa final sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se comunicar e ouvir, bem como o respeito demonstrado durante a troca de segredos. O educador deverá registrar as interações e reflexões das crianças, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e segredos, além de criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. É importante também estar atento às dinâmicas de grupo, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e que as interações sejam respeitosas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira do telefone sem fio, onde as crianças passam uma mensagem de uma para a outra;
- Criação de um mural de segredos, onde cada criança pode escrever ou desenhar um segredo que deseja compartilhar;
- Jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os gestos e expressões do colega;
- Contação de histórias sobre amizade e segredos;
- Atividades de dramatização, onde as crianças podem encenar situações de amizade;
- Brincadeiras de roda que incentivem a interação;
- Criação de um livro de segredos, onde cada criança pode ilustrar e escrever algo que considera especial;
- Atividades de colagem com imagens que representem segredos;
- Jogos de perguntas e respostas sobre o que cada um gosta, promovendo a descoberta do outro;
- Momentos de relaxamento e meditação, onde as crianças podem refletir sobre o que aprenderam.
