Plano de Aula: Fazer perguntas sobre os hábitos de casa.
Plano de Aula: Fazer perguntas sobre os hábitos de casa
Tema:
Os hábitos de casa e sua importância na rotina familiar e no desenvolvimento infantil.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a compreensão dos hábitos de casa e sua relevância para a convivência familiar, estimulando a comunicação e a solidariedade entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar e descrever os hábitos de casa que cada criança tem.
- Estabelecer conexões entre os hábitos de casa e a rotina familiar.
- Desenvolver a habilidade de fazer perguntas e ouvir as respostas dos colegas.
- Fomentar a empatia e o respeito pelas diferenças entre os hábitos de cada família.
- Estimular a resolução de conflitos de forma pacífica durante as interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cartões ilustrativos com imagens de diferentes hábitos de casa (lavar a louça, arrumar o quarto, etc.).
- Um quadro branco ou flip chart para anotações.
- Canetas coloridas.
- Brinquedos que representem a casa (bonecos, miniaturas, etc.).
- Áudio de sons de casa (como água correndo, panela no fogo, etc.).
Metodologia:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será convidada a compartilhar um hábito que realiza em casa. A professora pode iniciar a atividade fazendo perguntas como: “Quem aqui ajuda a arrumar a cama?” ou “Alguém gosta de ajudar a cozinhar?”. Isso ajudará a criar um ambiente de acolhimento e participação.
Após a roda de conversa, a professora apresentará os cartões ilustrativos, mostrando diferentes hábitos de casa. As crianças serão incentivadas a identificar quais hábitos elas realizam e quais são comuns entre elas. Essa atividade promove a troca de experiências e a construção de um conhecimento coletivo sobre a rotina familiar.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão a tarefa de criar uma pequena encenação que represente um hábito de casa. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua encenação para a turma, estimulando a criatividade e a expressão corporal. A professora pode fazer perguntas durante as apresentações, incentivando as crianças a refletirem sobre a importância de cada hábito.
Por fim, a aula será encerrada com uma atividade de escuta ativa, onde as crianças ouvirão sons de casa e deverão identificar a que hábito cada som se refere. Essa atividade ajudará a reforçar a conexão entre os hábitos e a rotina do lar, além de desenvolver a atenção e a concentração.
Atividades:
- Roda de conversa sobre hábitos de casa.
- Apresentação de cartões ilustrativos e discussão em grupo.
- Criação de encenações em pequenos grupos.
- Apresentação das encenações para a turma.
- Atividade de escuta ativa com sons de casa.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de comunicação e a demonstração de atitudes de cuidado e solidariedade. A professora poderá anotar observações sobre como cada criança interage com os colegas e como se expressa durante as atividades, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas experiências. Utilize músicas que falem sobre a família e os hábitos do dia a dia para tornar a aula mais dinâmica. Além disso, considere a possibilidade de convidar os pais para participarem de uma atividade no final da aula, onde poderão compartilhar com as crianças os hábitos que praticam em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória com cartões de hábitos de casa.
- Teatro de fantoches representando situações do dia a dia em casa.
- Atividade de colagem, onde as crianças criam um mural com imagens de hábitos de casa.
- Contação de histórias que envolvam a rotina familiar.
- Brincadeira de “Adivinha o Som”, onde as crianças identificam sons de casa.
- Criação de um diário ilustrado sobre os hábitos de casa.
- Atividade de pintura com temas relacionados à casa.
- Jogo de perguntas e respostas sobre os hábitos de casa.
- Criação de uma música ou rima sobre os hábitos do lar.
- Exploração de brinquedos que simulem a rotina familiar, como miniaturas de casa.
