Plano de Aula: Contar uma história com imagens.
Plano de Aula: Contar uma história com imagens
Tema:
Contar uma história utilizando imagens como suporte visual, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de contar histórias de forma criativa e interativa, utilizando imagens como ferramenta para enriquecer a narrativa e promover a interação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao contar histórias.
- Promover a interação e o diálogo entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de escuta e compreensão ao ouvir histórias.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal através da narração de histórias.
- Incentivar o respeito às diferenças e a empatia durante as interações.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Imagens recortadas de personagens e cenários.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Caixa de histórias (uma caixa com objetos que representam a história).
- Um projetor ou quadro branco para exibir as imagens.
Metodologia:
A atividade começa com a apresentação de um livro ilustrado. O educador deve escolher uma história que tenha imagens ricas e que possa ser contada de forma interativa. Durante a leitura, o educador deve incentivar as crianças a interagirem, fazendo perguntas sobre as imagens e os personagens. Isso ajuda a desenvolver a escuta ativa e a compreensão da narrativa. As crianças devem ser encorajadas a expressar suas opiniões e sentimentos sobre a história, promovendo um ambiente de diálogo.
Após a leitura, o educador pode dividir as crianças em pequenos grupos e entregar a cada grupo um conjunto de imagens recortadas que representam a história. Cada grupo deve criar sua própria narrativa utilizando as imagens como suporte. Essa atividade estimula a criatividade e a colaboração entre as crianças, além de permitir que elas se sintam protagonistas da sua própria história.
Por fim, cada grupo deve apresentar sua história para o restante da turma, utilizando as imagens como apoio visual. O educador deve observar as interações e a forma como as crianças se comunicam, promovendo um espaço seguro para que todas as vozes sejam ouvidas. Essa apresentação final é uma oportunidade para trabalhar a confiança e a autoimagem das crianças, reforçando a ideia de que cada uma tem algo valioso a compartilhar.
Atividades:
- Leitura de uma história ilustrada em grupo.
- Discussão sobre as imagens e personagens da história.
- Divisão em grupos para criar uma nova narrativa com imagens.
- Apresentação das histórias criadas para a turma.
- Atividade de desenho onde as crianças podem criar suas próprias imagens baseadas na história.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional. O educador deve prestar atenção na participação das crianças durante a leitura e nas discussões, bem como na colaboração durante a criação das novas narrativas. É importante observar como as crianças se comunicam entre si, respeitando as opiniões dos colegas e contribuindo para a construção coletiva da história. A apresentação final também é um momento importante para avaliar a confiança das crianças ao se expressarem em público.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas ou sons que remetam à história contada, criando uma atmosfera mais envolvente. Além disso, utilizar fantoches ou objetos que representem os personagens pode tornar a atividade ainda mais lúdica e divertida. É fundamental que o ambiente seja acolhedor e que as crianças se sintam à vontade para se expressar. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo a inclusão e o respeito às diferenças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com as imagens e histórias das crianças.
- Teatro de fantoches baseado nas histórias contadas.
- Jogo de adivinhação com as imagens das histórias.
- Atividade de colagem onde as crianças criam suas próprias histórias.
- Contação de histórias em diferentes lugares da escola (jardim, sala de aula, etc.).
- Utilização de aplicativos de contação de histórias digitais.
- Criação de um livro coletivo com as histórias das crianças.
- Atividades de dramatização onde as crianças representam a história.
- Desenvolvimento de uma música ou canção que conte a história.
- Exploração de diferentes técnicas de arte para ilustrar as histórias (pintura, recorte, colagem).
