Plano de Aula: Brincar de simular uma viagem.
Plano de Aula: Brincar de simular uma viagem
Tema:
Simulação de uma viagem, explorando diferentes culturas e lugares através da brincadeira.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar a ideia de viajar, promovendo a interação social, o respeito às diferenças e o desenvolvimento da comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao simular uma viagem.
- Promover o trabalho em equipe e a solidariedade entre os participantes.
- Desenvolver a comunicação verbal e não verbal durante as atividades.
- Fomentar a percepção das diferenças culturais e físicas entre as pessoas.
- Ensinar a importância de respeitar regras durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Mapas simples de diferentes países.
- Figuras de monumentos e pontos turísticos.
- Malas de brinquedo e objetos que representem diferentes culturas.
- Roupas típicas ou acessórios que as crianças possam usar.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A atividade começa com uma roda de conversa, onde o educador apresenta o tema da viagem e pergunta às crianças sobre lugares que gostariam de conhecer. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e desejos. O educador pode utilizar mapas e imagens de diferentes países para ilustrar as conversas, despertando o interesse e a curiosidade dos pequenos.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo escolherá um destino para a sua “viagem”. O educador deve incentivar as crianças a pensar sobre o que gostariam de levar na mala, o que gostariam de ver e fazer nesse lugar. Essa atividade estimula a criatividade e a capacidade de planejamento, além de promover a interação entre os colegas.
Em seguida, os grupos devem criar um cenário que represente o destino escolhido. Isso pode incluir a construção de um espaço com materiais recicláveis, a criação de cartazes e a escolha de músicas típicas. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de garantir que todos participem ativamente da construção do cenário.
Por fim, cada grupo apresentará sua “viagem” para os demais, explicando o que escolheram e por quê. Essa apresentação é uma excelente oportunidade para desenvolver a comunicação e a expressão oral, além de promover o respeito e a escuta ativa entre as crianças.
Atividades:
- Roda de conversa sobre viagens e lugares que gostariam de conhecer.
- Escolha do destino e planejamento da “viagem”.
- Criação de um cenário representando o destino escolhido.
- Apresentação do cenário e do planejamento para os colegas.
- Atividade de desenho, onde as crianças podem ilustrar o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades propostas. O educador deve registrar as contribuições de cada criança durante as atividades e as apresentações, promovendo um feedback positivo que valorize a criatividade e o esforço coletivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas típicas dos destinos escolhidos, além de snacks que representem a culinária local. Isso pode tornar a experiência ainda mais imersiva e divertida. Outra sugestão é convidar os pais para participarem da apresentação final, promovendo um momento de interação entre família e escola.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “agente de viagens”, onde as crianças podem criar pacotes turísticos fictícios.
- Fazer uma “feira de culturas”, onde cada grupo apresenta um pouco sobre o seu destino.
- Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a diferentes países.
- Organizar uma “semana das culturas”, onde cada dia é dedicado a um país diferente.
- Usar fantoches para contar histórias de diferentes culturas e tradições.
- Promover um desfile de roupas típicas, onde as crianças podem se vestir de acordo com o país escolhido.
- Fazer uma atividade de culinária, preparando um prato típico de um dos destinos.
- Utilizar tecnologia, como vídeos ou aplicativos, para explorar virtualmente os destinos.
- Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças podem criar bandeiras de diferentes países.
- Fazer um mural colaborativo com fotos e informações sobre os destinos escolhidos.
