Plano de Aula: Troca de brinquedos com explicação.
Plano de Aula: Troca de brinquedos com explicação
Tema:
Troca de brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a troca de brinquedos entre as crianças, estimulando a solidariedade, o respeito às diferenças e a comunicação efetiva, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a interação entre as crianças durante a troca de brinquedos.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Fomentar a comunicação e a compreensão mútua entre as crianças.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica e orientada.
- Incentivar a percepção das diferenças físicas e a aceitação do outro.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecas, carrinhos, jogos de montar, etc.)
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Cartazes com imagens de crianças de diferentes etnias.
- Caixa de som para música de fundo.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividade final.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre a troca de brinquedos. O educador deve estimular a fala, fazendo perguntas como: “O que vocês sentem quando trocam um brinquedo?” ou “Por que é importante compartilhar?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de confiança e abertura.
Após a roda de conversa, os brinquedos serão apresentados. Cada criança deverá escolher um brinquedo que gostaria de trocar. O educador deve explicar as regras da troca, enfatizando a importância do respeito e da solidariedade. As crianças serão divididas em duplas ou pequenos grupos, onde poderão negociar a troca de seus brinquedos, sempre com a supervisão do educador para garantir que todos se sintam confortáveis e respeitados.
Durante a troca, o educador deve circular entre os grupos, observando as interações e intervindo quando necessário, ajudando a resolver conflitos e incentivando a comunicação. Após a troca, as crianças poderão brincar com os novos brinquedos, promovendo a interação e o compartilhamento. O educador pode tocar uma música animada para criar um clima de festa e celebração.
Ao final da atividade, as crianças serão convidadas a desenhar o brinquedo que trocaram e a compartilhar com o grupo o que aprenderam com a experiência. Essa atividade de fechamento ajudará a consolidar os aprendizados e a refletir sobre a importância da troca e do respeito ao próximo.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a troca de brinquedos.
- Apresentação dos brinquedos e explicação das regras da troca.
- Atividade de troca de brinquedos em duplas ou grupos.
- Brincadeira livre com os novos brinquedos.
- Desenho do brinquedo trocado e compartilhamento da experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando nas interações das crianças durante a atividade. O educador deve observar se as crianças estão respeitando as regras, se estão se comunicando efetivamente e se estão demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade. Além disso, a participação na roda de conversa e a reflexão final sobre a experiência também serão consideradas na avaliação.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos. O educador pode usar músicas que falem sobre amizade e compartilhamento para criar um clima positivo. Além disso, é interessante ter um momento de feedback onde as crianças possam falar sobre o que gostaram e o que aprenderam durante a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?” com os brinquedos, onde as crianças descrevem o brinquedo que trouxeram.
- Criação de uma história em grupo usando os brinquedos trocados como personagens.
- Teatro de fantoches com os brinquedos, promovendo a troca de ideias e histórias.
- Atividade de pintura coletiva em um grande papel, onde cada criança contribui com algo que representa a troca.
- Jogo de perguntas e respostas sobre o que cada um gosta em seus brinquedos.
- Criação de um mural com fotos das crianças e seus brinquedos trocados.
- Desafio de montar algo novo com os brinquedos trocados.
- Contação de histórias sobre amizade e compartilhamento.
- Brincadeira de esconde-esconde com os brinquedos, promovendo a interação.
- Atividade de dança onde as crianças dançam com seus brinquedos, promovendo a alegria da troca.
