Plano de Aula: Organizar brinquedos de faz de conta por tamanhos
Plano de Aula: Organizar brinquedos de faz de conta por tamanhos
Tema:
Organização de brinquedos de faz de conta por tamanhos, promovendo a interação e o respeito às diferenças entre as crianças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de organização e categorização de brinquedos, promovendo a interação social e o respeito às diferenças entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a capacidade de observação e categorização das crianças ao organizarem os brinquedos por tamanhos.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver atitudes de cuidado e solidariedade ao compartilhar os brinquedos.
- Fomentar a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de faz de conta de diferentes tamanhos (bonecos, utensílios de cozinha, ferramentas, etc.).
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Caixas ou cestos para a organização dos brinquedos.
- Cartões com imagens de tamanhos (pequeno, médio, grande) para auxiliar na categorização.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para que as crianças possam ilustrar a atividade ao final.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os brinquedos de faz de conta e explicando que eles serão organizados por tamanhos.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os brinquedos para que cada grupo possa explorar e brincar livremente por alguns minutos.
- Após a exploração, reunir as crianças e apresentar os cartões com as imagens de tamanhos, explicando cada um deles.
- Convidar as crianças a ajudarem a organizar os brinquedos, pedindo que cada grupo escolha um tamanho para começar a organização.
- Orientar as crianças a trabalharem juntas, discutindo e decidindo em grupo como organizar os brinquedos de forma que todos possam participar.
- Enquanto as crianças organizam, circular entre os grupos, incentivando a comunicação e a solidariedade entre elas.
- Após a organização, promover um momento de reflexão onde cada grupo pode compartilhar como foi a experiência de organizar os brinquedos.
- Para finalizar, propor que as crianças desenhem um dos brinquedos que mais gostaram de organizar, estimulando a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a forma como resolveram conflitos durante a organização dos brinquedos. O professor poderá anotar as interações e as atitudes de cuidado e solidariedade demonstradas pelas crianças.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para interagir e se expressar.
- Utilize músicas ou cantigas relacionadas a brinquedos e organização para tornar a atividade mais lúdica.
- Incentive as crianças a respeitarem as diferenças, destacando que cada um tem suas preferências e habilidades.
- Proponha desafios, como organizar os brinquedos em um tempo determinado, para estimular a colaboração e o trabalho em equipe.
- Ofereça feedback positivo durante a atividade, reforçando comportamentos de cuidado e solidariedade.
- Utilize a atividade como uma oportunidade para ensinar sobre a importância de cuidar dos brinquedos e do espaço coletivo.
- Incentive as crianças a ajudarem umas às outras, promovendo a empatia e a amizade.
- Realize a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se movimentar livremente.
- Após a atividade, converse com as crianças sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a organização dos brinquedos.
- Documente a atividade com fotos e desenhos, criando um mural para que todos possam ver e lembrar da experiência.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem é maior?” onde as crianças devem comparar os tamanhos dos brinquedos.
- Jogo de memória com cartões de tamanhos e brinquedos correspondentes.
- Atividade de pintura onde as crianças desenham brinquedos de diferentes tamanhos.
- Teatro de fantoches utilizando os brinquedos organizados por tamanhos.
- Criação de uma história em grupo onde cada criança representa um brinquedo de um tamanho específico.
- Caça ao tesouro com pistas que levam a brinquedos de diferentes tamanhos.
- Brincadeira de “Estátua” onde as crianças devem congelar em posições que representem os tamanhos dos brinquedos.
- Desafio de empilhar os brinquedos de forma a criar torres de diferentes alturas.
- Atividade de colagem onde as crianças montam um mural com imagens de brinquedos de diferentes tamanhos.
- Contação de histórias que envolvam personagens de diferentes tamanhos, relacionando com os brinquedos organizados.
