Plano de Aula: Dividir tintas durante a atividade de pintura
Plano de Aula: Dividir tintas durante a atividade de pintura
Tema:
Divisão e mistura de tintas durante a atividade de pintura.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e a solidariedade entre as crianças, utilizando a atividade de pintura como meio para desenvolver habilidades sociais e motoras, além de estimular a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a divisão e o compartilhamento de materiais entre as crianças.
- Desenvolver a percepção de cores e a mistura de tintas.
- Fomentar a comunicação e a expressão verbal durante a atividade.
- Promover a confiança e a autoimagem positiva nas crianças.
- Ensinar a importância do respeito às diferenças e à convivência harmoniosa.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Tintas de diversas cores.
- Pincéis e esponjas.
- Papel para pintura.
- Recipientes para mistura de tintas.
- Toalhas para limpeza.
- Fichas de cores para identificação.
- Roupas de proteção para as crianças.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as tintas e explicando as cores disponíveis.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os materiais de pintura.
- Propor que cada grupo escolha uma cor para começar a pintura e incentive a mistura de tintas para criar novas cores.
- Orientar as crianças a compartilhar os pincéis e as esponjas, promovendo a interação e a solidariedade.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, fazendo perguntas sobre as cores e as misturas que estão criando.
- Estimular as crianças a se comunicarem entre si, descrevendo o que estão fazendo e como se sentem em relação à atividade.
- Ao final, reunir todos os grupos para uma exposição das obras, onde cada criança poderá explicar sua criação.
- Conduzir uma breve conversa sobre as diferenças nas pinturas e como cada um contribuiu para o resultado final.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que aprenderam e como se sentiram ao compartilhar.
- Registrar as experiências em um mural, utilizando fotos e desenhos das crianças durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de compartilhar materiais, a interação com os colegas e a expressão verbal durante a atividade. Também será importante avaliar a criatividade e a confiança demonstradas ao apresentar suas obras.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.
- Utilize músicas suaves ao fundo para tornar a atividade mais lúdica e relaxante.
- Ofereça diferentes texturas para a pintura, como esponjas e pincéis de tamanhos variados.
- Incentive a experimentação, permitindo que as crianças misturem as tintas livremente.
- Promova a troca de ideias entre as crianças, incentivando-as a comentar sobre as criações dos colegas.
- Realize a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar com a natureza.
- Utilize aventais ou camisetas velhas para proteger as roupas das crianças.
- Incentive a limpeza e a organização após a atividade, promovendo a responsabilidade.
- Documente o processo com fotos e vídeos para compartilhar com os pais.
- Crie um mural de arte com as obras das crianças, valorizando suas criações.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma atividade de pintura coletiva em um grande papel no chão.
- Fazer uma roda de conversa sobre as cores e suas emoções.
- Utilizar tintas comestíveis para que as crianças possam explorar com segurança.
- Incluir elementos da natureza, como folhas e flores, na pintura.
- Promover uma caça ao tesouro de cores, onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes cores.
- Fazer uma atividade de pintura com os pés, utilizando tintas em papel grande.
- Incluir a história de um personagem que gosta de pintar, estimulando a imaginação.
- Organizar uma exposição das obras em um espaço da escola, convidando os pais.
- Fazer um jogo de adivinhação sobre as cores misturadas.
- Incluir a música na atividade, criando uma canção sobre as cores e a pintura.
