Plano de Aula: Trocar brinquedos durante a roda de histórias
Plano de Aula: Trocar brinquedos durante a roda de histórias
Tema:
Troca de brinquedos e compartilhamento durante a roda de histórias.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a troca de brinquedos entre as crianças durante a roda de histórias, incentivando a solidariedade, o respeito às diferenças e a comunicação efetiva.
Objetivos específicos:
- Estimular a interação social entre as crianças.
- Desenvolver a habilidade de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Fomentar a comunicação e a expressão verbal durante as atividades.
- Promover a empatia e a solidariedade nas relações interpessoais.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, blocos, jogos de encaixe).
- Um tapete ou área delimitada para a roda de histórias.
- Livros ilustrados para a roda de histórias.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Caixa ou cesto para a troca de brinquedos.
Metodologia:
A atividade será dividida em duas partes: a roda de histórias e a troca de brinquedos. Na roda de histórias, o educador lerá um livro que aborde temas como amizade e compartilhamento, estimulando a participação das crianças. Após a leitura, será realizada a troca de brinquedos, onde cada criança poderá apresentar seu brinquedo e escolher outro para brincar, promovendo a interação e o respeito às escolhas dos colegas.
Atividades:
- Iniciar a roda de histórias, apresentando um livro que trate sobre amizade e compartilhamento.
- Fazer perguntas sobre a história, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos.
- Após a leitura, explicar a atividade de troca de brinquedos, destacando a importância de compartilhar.
- Organizar as crianças em um círculo e pedir que cada uma apresente seu brinquedo.
- Propor que cada criança escolha um brinquedo diferente para brincar, respeitando a escolha dos colegas.
- Durante a troca, observar e intervir quando necessário, ajudando a resolver conflitos.
- Após a troca, permitir que as crianças brinquem com os novos brinquedos, incentivando a interação.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão sobre o que aprenderam com a troca.
- Oferecer materiais para que as crianças desenhem o brinquedo que mais gostaram.
- Expor os desenhos em um mural, promovendo a valorização da experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a forma como se comunicam e respeitam os colegas, além da capacidade de resolver conflitos. O educador poderá registrar as interações e reflexões das crianças, utilizando esses dados para planejar futuras atividades.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar. Além disso, o educador deve estar atento às dinâmicas do grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar. É fundamental também valorizar as diferenças e promover a inclusão, respeitando as particularidades de cada criança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?”, onde as crianças descrevem seu brinquedo sem mostrar, e os colegas tentam adivinhar.
- Atividade de pintura coletiva, onde cada criança pinta um brinquedo que gostaria de ter.
- Criação de uma história em grupo, onde cada criança adiciona um personagem que representa seu brinquedo.
- Jogo de imitação, onde as crianças imitam os sons ou movimentos de seus brinquedos.
- Teatro de fantoches, utilizando os brinquedos como personagens.
- Caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar brinquedos escondidos pela sala.
- Construção de um grande brinquedo com materiais recicláveis, incentivando a colaboração.
- Roda de conversa sobre o que cada um gosta de brincar, promovendo a troca de experiências.
- Desenho livre, onde as crianças desenham como seria o brinquedo dos sonhos.
- Criação de uma música ou rima sobre a troca de brinquedos, estimulando a criatividade.
