Plano de Aula: Organizar brinquedos por cores após a aula
Plano de Aula: Organizar brinquedos por cores após a aula
Tema:
Organização e classificação de brinquedos por cores, promovendo a percepção visual e a interação social entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de organização e classificação de objetos, promovendo a interação social e o respeito às diferenças entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através da identificação de cores.
- Promover a comunicação e o trabalho em equipe durante a atividade.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado ao compartilhar os brinquedos.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a autonomia das crianças na organização de seus brinquedos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes cores (bloquinhos, bolas, bonecos, etc.).
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos organizados por cores.
- Cartões coloridos para identificação das cores.
- Material de apoio para registro das atividades (papel, lápis de cor).
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre suas cores favoritas e os brinquedos que trazem.
- Apresentar os brinquedos disponíveis, destacando as diferentes cores e texturas, e convidar as crianças a explorá-los livremente por alguns minutos.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os brinquedos de forma que cada grupo tenha uma variedade de cores.
- Explicar a atividade de organização, onde cada grupo deverá separar os brinquedos por cores e colocá-los em caixas ou cestos correspondentes.
- Orientar as crianças a trabalharem em equipe, ajudando-se mutuamente a identificar e classificar os brinquedos.
- Após a organização, cada grupo poderá apresentar suas caixas, explicando como realizaram a separação e quais cores encontraram.
- Finalizar a atividade com uma reflexão sobre a importância de cuidar dos brinquedos e respeitar as diferenças de cores e formas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e a habilidade de resolver conflitos. O educador deverá registrar as interações e o progresso de cada criança durante a atividade.
Dicas:
- Utilizar músicas que falem sobre cores para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
- Incentivar as crianças a falarem sobre as cores que escolheram e por que gostam delas.
- Propor desafios, como encontrar um brinquedo de uma cor específica em um tempo determinado.
- Incluir jogos de adivinhação sobre as cores dos brinquedos.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar a luz natural e as cores do ambiente.
- Incorporar histórias que envolvam cores e organização para enriquecer a experiência.
- Utilizar materiais recicláveis para criar novos brinquedos, promovendo a sustentabilidade.
- Fazer um mural com as cores dos brinquedos organizados, permitindo que as crianças visualizem o resultado final.
- Promover um momento de confraternização após a atividade, onde as crianças podem brincar livremente com os brinquedos organizados.
- Registrar a atividade com fotos e criar um álbum para que as crianças possam relembrar a experiência.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Caça às Cores”: As crianças devem encontrar objetos da mesma cor que um cartão que o educador mostrar.
- Jogo de memória com cartões de cores, onde as crianças devem encontrar os pares.
- Atividade de pintura com as cores dos brinquedos, criando uma obra coletiva.
- Contação de histórias que envolvam personagens coloridos, estimulando a imaginação.
- Criação de uma dança das cores, onde cada cor representa um movimento diferente.
- Desenho livre onde as crianças podem usar as cores dos brinquedos como inspiração.
- Jogo de adivinhação: o educador descreve um brinquedo e as crianças devem adivinhar qual é pela cor.
- Atividade de colagem com papéis coloridos, onde as crianças criam um mural de cores.
- Organização de uma exposição dos brinquedos organizados por cores, convidando outras turmas para visitar.
- Criação de um “jogo da velha” com cores, onde as crianças devem formar linhas com os brinquedos.
