Plano de Aula: Compartilhar tintas durante a atividade de pintura

Plano de Aula: Compartilhar tintas durante a atividade de pintura

Tema:

Compartilhamento e cooperação na atividade de pintura.

Habilidade BNCC:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

Promover o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais nas crianças, através do compartilhamento de tintas durante a atividade de pintura, incentivando a solidariedade, a comunicação e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a interação entre as crianças durante a atividade de pintura.
• Fomentar a comunicação verbal e não verbal entre os participantes.
• Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de maneira pacífica.
• Promover a empatia ao compartilhar materiais e respeitar o espaço do outro.
• Incentivar a expressão artística e a criatividade através da pintura.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Tintas de diferentes cores.
• Pincéis e esponjas.
• Papel grande ou telas para pintura.
• Recipientes para misturar as tintas.
• Toalhas ou panos para limpeza.
• Fichas com imagens de diferentes formas e cores para inspiração.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre suas cores favoritas e o que gostam de pintar.
2. Apresentar os materiais disponíveis, explicando como cada um pode ser utilizado e a importância de compartilhar os recursos com os colegas.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos, garantindo que cada grupo tenha acesso a diferentes cores de tinta.
4. Propor que cada grupo crie uma pintura coletiva, onde todos devem participar, utilizando as tintas disponíveis e se comunicando sobre o que desejam criar juntos.
5. Durante a atividade, circular entre os grupos, incentivando as crianças a se ajudarem e a compartilharem as tintas, promovendo a solidariedade.
6. Ao final da atividade, promover um momento de apreciação das obras criadas, onde cada grupo poderá explicar sua pintura e o que aprenderam sobre o compartilhamento.

Avaliação:

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A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas interações, a capacidade de compartilhar os materiais e a forma como resolveram eventuais conflitos. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços individuais e coletivos.

Dicas:

• Utilizar músicas que falem sobre cores e pintura para criar um ambiente lúdico e envolvente.
• Incentivar a troca de ideias entre as crianças, promovendo a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas.
• Propor desafios, como misturar cores para criar novas tonalidades, estimulando a curiosidade e a experimentação.
• Oferecer um espaço para que as crianças possam limpar os pincéis e as mãos, promovendo a autonomia e o cuidado com os materiais.
• Registrar em fotos o processo de criação, para que as crianças possam visualizar e refletir sobre a experiência posteriormente.
• Realizar uma exposição das pinturas em um local visível, valorizando o trabalho coletivo e individual das crianças.
• Incluir a participação dos pais, convidando-os a visitar a exposição e a interagir com as crianças sobre suas obras.
• Fazer uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.
• Utilizar a atividade como um momento para discutir sobre as cores e suas significações, ampliando o conhecimento das crianças.
• Propor novas atividades de pintura em diferentes contextos, como pintura ao ar livre, para diversificar as experiências.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo, onde cada criança pode adicionar sua contribuição com as tintas.
2. Jogo de adivinhação de cores, onde as crianças devem identificar as cores que estão sendo utilizadas pelos colegas.
3. Atividade de pintura com os pés, incentivando o uso do corpo de maneira divertida e criativa.
4. Desenho livre em grandes papéis, onde as crianças podem se movimentar e explorar a pintura de forma ampla.
5. Criação de carimbos com frutas e legumes, utilizando as tintas para criar novas texturas e formas.
6. Atividade de pintura com água e pincéis em superfícies externas, como muros ou calçadas, promovendo a interação com o ambiente.
7. Contação de histórias que envolvam cores e pintura, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
8. Desafio de misturar tintas para criar uma nova cor e nomeá-la, promovendo a experimentação e a comunicação.
9. Atividade de pintura em grupo, onde cada criança deve pintar uma parte de um grande desenho, promovendo a colaboração.
10. Realização de uma festa da pintura, onde as crianças podem se vestir com roupas brancas e se divertir pintando umas às outras com tintas laváveis.